Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.13.a/11)

1972

pártszervezete azt javasolja, no;,?/ az iskola tartson szorosabb kapcsolatot a gyakorlatok bázis-üzemeinek társadalmiszervezeteivel, hot?; szók kapcsolják be jobban a {jvakorló hallgatókat o politikai munkába. Az orvostudományi egyetora tapasztalatai szerint rendkívül demoralizálóan hatnak a hallgatók politikai, erkölcsi fejlődésére a gyakorlat alkalmával tapasztalt negatív jelenségok /külön honorárium, etikába üt- • köző magatartás stb./. Ii!z azonban mór egész társadalmunkat érintő ügy, amit csak , párt és kormány intézkedésekkel lehet megoldanio

A vizsgálat folyamán fölvetődött - különösen a Kandó főis- . e--T''-.

, • . ' V. - ’ .

kóla pértvezotősége hangsúlyozta -, ho.gy a felsőoktatási intézményekben mindenütt szükség volna egy komplex nevelésiprogramra, amely az összes nevelési tényezők tevékenységét összahangolja.

A műszaki főiskolákon a hallgatóknak a fele, a Szinház- és Filmművészeti Főiskolákon az egyharmada levelező. Ezeknek az embereknek a politikai, ideológiai nevelését nagymértékben segíti a munkahelyi, társadalmi kötődés. Ugyanakkor nagyobb fiv gyeimet érdemelne a velük való foglalkozás és tanulásuk, te-I

vékenységük szorosabb összokapc^o^^^^^^^yetome^^fő^sko^ak

4

ii.

A marxista-leninista oktatás hatékonysága; szorone a hallgatók idooló"ial-nolitikai magatartásának alakításában.

Az utóbbi években jelentős fejlődésen, korszerűsítésen ment keresztül a marxizmus oktatás is egyetemeinken és főiskoláinkon. Ennek több oka van. Pártunk kongresszusai - a nemzetközi munkasmozgaloijj^^világban és hazánkban végbement változásokat figyelembe véve - számtalan elvi kérdést tisztáztak és állást foglaltak a szocializmus építése folytán felmerült legfontosabb kérdésekben. Az ideológia közelebb került napjaink gyakorlatához. A jó politikai légkör segítette a nyilt viták

i- 5 -.. v__ f__________________________________________________________________________________________*----------------------------------——----------------*-----------------------------------------------------------------■ — ----------------