Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.13.a/10)
1986
! * 1 • 1 4 22 | 23 Kerület Linkben sok iskolában működik iskolarádió és uj3ág. Ezek színvonalasabbá tételéhez szerettünk volna segítséget u Garda a Laü, keretében működő szervezet, amely sajátos nyújtani évek óta megrendezésre kerülő ujságiró tanfolyamunkkal. eszközökkel és módszerekkel segiti a fiatalok hazafias-honvédelmi Ezen erőfeszítésünk azonban igazán nem eredményes, hiszen ebben nevelését, egyben ennek a munkának a legfontosabb szintere. az évben csak 4 fő jutott el az eredményes vizsgákig. | Kerületünk nagy hagyományokra visszatekintő csapata a Az iskolai kulturális események fontos részei a diáknapok. Varkonyi György Ifjú Gárda Zaszlóalj ebben a beszámolási Iskolánként más-más jelleggel, de ilyenkor válik valóra időszakban is sikeres, eredményes munkáról számolhat be. igazán a szine3, tartalmas diákélet. Koncertek, vetélkedők, Igyekszünk az ifjugárdisták képzését megoldani. Hasznosnak amatőr művészeti bemutatók követik egymást. bizonyult a kerületi Kulich Gyula KISZ-iokola lü osztálya,.. , „ valamint a rendszeres felkészítő táborok. Az ifjugárdisták általá-Kapcsolataxnk* nos és ozakjollegü képzésben vesznek részt, amely elméleti Ó3 gyakorlati anyagot egyaránt tartalmaz /lövészet, úszás, önvéde- A kerületi KISZ Bizottság látja el a kerületi úttörőmozgalom , . J , , , , , ^ m> lem/. A kerületben MÓR, katonai, rendőri, polgári védelmi elvi—politikai iranvitasat. W ■ w „ v , és tűzoltó szakképzés folyik. A képzés - a nehézségek ellenere A KISZ Bizottság egyeztetett az Úttörőelnökséggel a közösen, . .. ... , is - szakszerű os folyamatos. Ennek köszönhető, hogy gárdistáink lebonyolítandó akciókat, ezek beépültek a kerületi Elnökség , , ^ J ^ közül többen választják hivatásuknak a rendőri pályát ill. eves programjába, az egyma3 vezetői testületéiben vállalt, , , , _ . , jelentkeznek u munkásőrségbe. A képzési munka szerves része kölcsönös tagsag is hatékonyan járult hozza a kapcsolatok ^ a politikai neveles is. Gárdistáink a szakképzésnek megfelelően erősítéséhez, tartalmi fejlesztéséhez. szaktáborokban vesznek részt. Mind a 16 úttörőcsapatunknak van testvér KISZ szervezete. , . , . . , , , .. . . J ...... A képzés mellett gárdistáink igen aktivan vesznek részt szolga-Tdbbsegük nem csak üzemi, hanem középiskolai, szakkozepis, , , , , . , , J ® ^ , * , * , * „Te,„ lati feladatok ellátásában, a KISZ rendezvényein, egyéb partkolai KISZ szervezettel is kapcsolatban all. A patronáló KISZ , , , , , ,. és állami rendezvényeken, tömegmegmozdulásokon, /koszorúzás, szervezetek egyre nagyobb hangsúlyt fektetnek az úttörők , . 3 „ . , , , , ____ , , , , kordonszolgálat, diszőrség, rendezői feladatok/ Igen népszerű körében végzett munkájukra. Közös rendezvényekre is sor 1 áf , ,,, , , , * 4 feladat a társszervekkel közösen rendezett szolgalat /rondorkorlllt /kirándulások, kulturális rendezvények, beszélgetések/ . , . .... . , ségi, tűzoltó, kór/. A nyári úttörőtáborokban a KlSZ-eaok .6<<*napo. programot A koriileti mimlca 03eI»élyi, tárgyi feltételei kieldgitőek. rendeztek a gyerekeknek. teM1 n területen jelentás fejlődőére van lehetőség. A sikeres Hagyon sokat erősödött a munkára nevelés és a pályaválasztást eredmények elérésében igen sok segítséget kaptak n kerületi segitő tevékenység, szaporodtak az üzemlátogatások. társzservektől, gondolunk itt a kerületi Munkásőr és Polgérvé-Nincs teljesen mogoldva az átmenet kérdése az úttörőmozgalom delini Parancsnokságra, az MlIöZ-re, Tűzoltóságra ill. a kerületi és a KIŰZ mozgalom között. Rendőrkapitányságra. A csapatoknál sok ifivezető dolgozik, közülük néhányan a KISZ A kerületi Utüürőgárdával való kapcsolat rendszeres, színvonalas, szervezettől kapják megbízatásukat,atöbbiek tevékenységének Ennek bizonyítéka a közösen rendezett kerületi IG-UG szemle, KISZ munkaként való elismertetése nem mindenütt megoldott. valamint n közös versenyeken való sikeres szereplés. Ez a munka tudatos fejlesztése sogithet megoldani az átmenetet a két gárda / |í között. • / » ni I i j / i1 • — mmmammmmámwmiwmmHHMBMmnn ■■■ -- ..... « - ■ "■ tini ■ ni————I— P*"*** "**■■* * •«» «♦«■• «%
