Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1986-01-09
I I- 3 -Ennek során hatékonyabban kell felhasználni a fejlesztésre fordítható összegeket. A lakásgazdálkodás komlex kezelésével javítani kell a lakás ellátottságot. Fontos feladat az alapfokú oktatás, az egészségügy feltételeinek javítása. A gazdaságpolitikai agitáció fokozásával biztosítani kell a népgazdaság VII. ötéves tervcélkitűzéseinek megértetését, elfogadtatását. A termelési agitáció módszereivel elő kell segíteni az r- 1986-os vállalati tervek megvalósulását. Agitáclós és propaganda munkánk fejlesztése, hatékonyabbá tétele társadalmi és gazdasági feladataink megoldásának nélkülözhetetlen feltétele. A valóság hiteles feltárása, a párt eszmei befolyásának növelése, a szocializmus iránti bizalom megszilárdítása, az MSZMP politikájának meggyőző képviselete minden kommunistától, megalapozott tabb felkészültséget, határozottabb kiállást kiván. Érvelő vitákban és a gyakorlati munka során bizonyítsuk a párt politikájának helyességét. Ennek érdekében a párttagságot fel /-a kell készítenünk a gazdasági és politikai kérdések ideológiai megválaszoláséra, a politikai döntéseket elvi indoklással kell ismertetni. Az agitáció különböző formáinak fejlesztése során építsenek jobban a pártszervezetek a Politikai Vitakör adta lehetőségekre, mely különösen a napi aktualitásokhoz kapcsolódva ad módot a vélemények cseréjére az érvek ütköztetésére. A gazdaságpolitikai agitáció a VII. ötéves terv indításának évében meghatározó szerepet kap. Gazdasági helyzetünk őszinte bemutatásával, a helyi kezdeményezések támogatásával, hatékony eszközök, módszerek ismertetésével mozgósítsunk a népgazdság előtt álló feladatok megvalósítására. Alakítsuk ki a személyi feltételeket és folyamatosan működtessük az előadói irodát. Támaszkodjunk jobban a tömegtájékoztatás és közművelődési intézményekben tevékenykedő szakemberekre. 1 'PJJILÜL-- _____________________ - "■ . .“3
