Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.13.a/4)

1984-06-07

am » : ii - 8 -Az ifjúság relativ helyzete a 70-es évekhez viszonyítva való­ban romlott, azonban a fiatalok munkába állitása, vezetővé válása, anyagi elismerése a tapasztalatok alapján jobb, mint amit a vitaanyag közread. /Ganz-Mávag, Taurus, MINŐ/. Ugyanitt felvetették, hogy a vezetői erőfeszítések /módszerek, gyakorlatok/ hatékonysága nem mindenben elégséges. A fiatalok igénylik a velük való foglalkozást, a törődést, azonban a gaz­dasági feladatok növekvő bonyolultsága nem teszi lehetővé, hogy tartalmasabban, rendszeresebben foglalkozzanak a fiatalok ügyes-bajos napi dolgaival is /Május l.Rgy./. A közlekedés területén általános tapasztalat, hogy a fiatalok közéleti érdeklődése, a közösségért végzett munka iránti el­hivatottság - ha megfelelően foglalkoznak velük - nem jobb és nem rosszabb, mint az idősebb generációé. Megjegyezték azon­ban, hogy általában csökkenőnek tartják a közélet iránt való érdeklődést. Nagy tömegpolitikai rendezvényekre, még csak tu­dunk mozgósítani, de a mindennapi közéleti munkához szükséges elméleti-politikai felkészültséget és a korábban tapasztalt önzetlenséget, odaadást, az egyéni szabadidő feláldozását nem olyan szivesen teszik, sem a fiatalok, sem az idősebbek. Ennek okát abban látják, hogy az életszinvonal megőrzése, illetve a fiataloknál az anyagi alapok megszerzése érdekében ma többen keresnek egyéb jövedelemkiegészítő elfoglaltságokat és keve­sebbet áldoznak szabadidejükből a köz javára. Az ifjúság egy jelentős részénél növekedett a politikai érzé­kenység, azonban ezt a politikai érzékenységet nem lehet min­denkor pozitív jelenségként értékelni, mert ugyanúgy je]e ntke­­zik a "nyugati propaganda" irányába is. Felvetették, hogy a tömegkommunikációban erőteljesebben kellene "befelé-fordulni" a világpolitikától, többet kellene tájékoztatnunk belső ered­ményeinkről, gondjainkról. . 1.......................* ... . ■ ■ ■ — ----—---■------—'-----—-------

Next

/
Oldalképek
Tartalom