Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.13.a/4)

1983-09-01

í I . í­­- 5 -vezetőségek és titkárok, a szakszervezetben és az ifjúsági szervezetben dolgozó kommunisták, valamint az állami vezetők | I munkáját. Az értékelésekben jellemző volt a kritikusságra tö­rekvés és a további feladatmegjelölés. A pártfegyelem helyzete jé, a tagdíjfizetés rendszeres. II 4. / A tag/-;:/Illési viták tapasztalatai ■'.'A Nagyfokú aktivitás jellemezte a taggyűléseket, bár vita ke­véssé alakult ki, a hozzászólók lényegében kiegészítették a beszámolót egy-egy részterület bővebb elemzésével /nevelő-ok­tató munka, pártoktatás, úttörő és KISZ-munka, politikai iro­­dalom terjesztése/. ^ Pártonkivüli meghívottként néhány alapszervezetben a pedagógus KISZ-alapszervezet titkára vett részt. Hozzászólásukban főleg , a kevés tapasztalattal rendelkező pedagógus KISZ-szervezet munkájához kérték a pártalapszervezet további segítségét. A hozzászólásokban kifejezésre jutott, hogy az előző időszak­ban kitűzött feladatok megvalósításra kerültek, eredményesen oldották meg az intézményekben a nevelési, oktatási feladato­kat. Tovább erősödött a párt és az állami vezetés együttműködése, talán kevésbé sikerült e téren előbbre lépni néhány Főv. Ta­nács által irányított intézményben /Bókay, Szász/. n 5. / A beszámoló taggyűléseken /három asz. kivételével/ határozat­hozatal nem történt, a további feladatok megjelölésére a jú­, í : • n.iusi taggyűlésén került sor. *, 6. / A párttagság, a nevelőtestületek politikai hangulata jónak ■ ' ú, ú Ítélhető, annak ellenére, hogy a tanévvégi időszakban /ápri­lis-június/ úgy sokasodtak a feladatok, hogy ez néhány helyen i ; j és esetben már a tűrőképesség határán mozgott. Több alapszer-AU-xKv:/:' ' I i vezetben vetődött fel az a gondolat és igény /elvárás a fel­’ 'M Ha éú V mMm 1 I sőbb párt- és állami szervek felé/, hogy ezt a leterhelést- mely "már-már a megnövekedett nevelési-oktatási követelmé­nyek és feladatok lelkiismeretes elvégzése lehetőségét ve­szélyezteti" - a feladatok átgondoltabb ésszerűbb ütemezésé­vel csökkenteni kell. ———...... .....—---------------------------------------------------------­L_________________________________________..................................................................................................................................................................................- - -■ J ...............- —

Next

/
Oldalképek
Tartalom