Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.13.a/4)

1982-01-21

• •2 alapszervezetek, illetve a KIEZ-szervezetek önállóságá­nak megnövelésével újszerű feladatok végrehajtása előtt állunk a káderkiválasztás és a káderképzés terén. zért a pol.képzési intézkedési tervünk elkészítésekor arra törekedtünk, hogy igényesebb, hatékonyabb képzési formákat ala­kítsunk ki, ezáltal KUZ-szervezeteink zökkenőmentesen tudjanak felnőni az eddigieknél lényegesen több önállóságot kívánó munka­végzés'.' ez. ÜK. KÖZIJEI i)OKUI,Íj’j'NTUMQK jflüxJjQhGO ZABÁNAK NÉHÁNY TAPASZTALATA, TOV; .IBI Fj'lh.ihATAIlíK i /'"'N ...I Z bizottságunk az 1901.novemben 11.; és november 25.-1 ülésén tárgyalta egyes üzemi, intézményi, tanintézeti Ll-szer­­vezet szervezeti élettel, káderutánpótlással és a tanintézeti tervezőtevékenységgel kapcsolatos jelentéseit. Ezekből kiderült, hogy szervezeteink még nem értelmezik egységesen a kongresszus határozatait, nem találták meg minden esetben a helyi végrehaj­tás megfelelő formáit. I Továbbra is nagy gondot jelent - elsősorban a közvetlen irányí­tású alapszervezeteknél - a nagyobb önállóságot biztositó mun­kamódszer, munkastílus kialakítása. ^ .v KISZ VIII.kerületi bizottsága értékelte a középfokú taninté­zetek 1901-82-es mozgalmi évet inditó tervezőmunka tapasztala­tait; arra a megállapításra jutott, hogy az eddiginél lényege­sen több segítséget kell nyújtani az ott dolgozó KIEZ-szerveze­tek számára, kiemelve a szakmunkásképző intézeteket. A KIJE VIII.kerületi Bizottsága intézkedési tervet fogadott el - a MEZ KB februári határozata alapján - amely tartalmazza a kerület KIBE'-szervezeteinek legfőbb feladatait a mozgalmi év zárásával indításával kapcsolatban, hben fontos szerepet kap­tak:- a káderelőkészités, kiválasztás,- az értékelés és a tervezés előkészítési feladatai a szervezeti szabályzatnak megfelelően. 0 / m ^ 'iC l I 1 ' I "_____ _________________________________________. m ______:____I 3Bt& I- 4 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom