Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1981-11-29
r -óo as egész KÉSS ssorvosot nunkáj á t, A ICE5Z Bizottság titkára a páx'tvezetősógi ülósolaiok állandó rósztvovőjo, A főiskolai, illotvo alapaservoaoti pártvoaotőségek gyakran tűznek napirendre egy-ogy konkrét ifjúságpolitikai kérdést /pl, pártpatronálói pondsser továbbfejlosztóso, ifjúsági parlamentek olőlcészitóso, főiskolai testnevelés és tömegsport holyzeto, hallgatói, dolgozói közművelődés stb,/ molyekre as if juság képviselőit is megliivják. .3 témák - aktualitástól függően - szerepelnek a taggyűlésen is.- A pártalapsservonetek figyölemmel kisérik a szak-KISZ vezetőségek munkáját, segítséget adnak feladataik megvalósításához, időszakonként beszámoltatják őket. ^ z-s Gy akor 1 a11á váltak a közös párt-KLGZ vezetőségi ülések. mindezek megvalósítását jól szolgálja, kogy hallgató párttagjain!' közös pártalapszorvozotben vannak oktatóikkal.- A IÍICZ pár t irányi tásának egyik hatékony terülő te a pártpatronálói rendszer, A főiskola minden hallgatói KIGS- alapszorvozetónak mozgalmi tevékenységét a pártalapszervezot által megbízott pártpatronáló segíti. Legfontosabb feladatuk a KISZ munkájának olyaniránya támogatásr ,hogy. minél előbb kibontakozhassék a hallgatók öntevékenysége, önállósága, lírányit ják az alaps zorvo zo tökben folyó politikai képzést - vezetik az Ifjúsági Vitaköröket,- A pártirányitás gyakorlatában fontos szerepet töltenek be a hallgatói pártcsoportok. Személyes meggyőző munkájuk, igon jelentős hatással van a KISZ-szervezet tevékenységére, Jó hatással vannak a mozgalmi élotre SZLT-03 és LSZBT-es hallgatók. Pá r t ó pl t ő i rankánkb an elsősorban a KIS Z~alaps zorvo ze tele ajánlásaira támaszkodunk. Párttag jelöltjeink tevékenységét hosszabb időn keresztül figyeljük, s a KISZ szakvosotősógokon keresztül konkrét feladatokat kapnak. Jelentős munkát végeznek a pártépitesben pártpatronáló ta-5745/81, 6o pl, ■Ml -------------- ------- --- ----------------____________________í ■ u - 5 - I- ' I
