Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1981-11-29
----------VO'II ■ ■■ HP^JP 1 ' " " ’ "J' 1 ’Alfr >- 10 -* ' fii Fontos ss or epet kapnak Inté zményünkban a cl ír elet politizálás és tuöa.t forrná Iá. s különböző forrnál is. Ezt a colt szolgálja a marxizmus oktatás folyamatos frissítése az oktatásban, de a rendszeres poltikai továbbképzés lehetőségei is a Főiskola dolgozói, tanárai, hallgatói részére. SzahacT pártnapjaink hol- és külpolitikád tájékoztatóink magas szinvonalualc, érdekfeszitőek, egy-ogy terület legkiválóbb szakembereit hivjulc meg tájékoztatóra, s a feltett kérdések megválaszolására. Kitűnő kezdeményezésnek bizonyult, hogy kibővitett tanári pártcsoport Üléseken dolgozzuk fel a különböző számunkra is értékes pártdokumentumokat és állásfoglalásokat. Sajnos mindmáig kevéssé sikerült nagyobb létszámban behozni" ezekre [ ^ az előadásokra a hallgatókat, valamint a főiskolán non főállásban lévő tanárokat. A jövőben meg kell próbálni még jobb szervezéssel emelni ezeknek a fontos politikai ás ismeretterjesztő fórumoknak, a látogatottságát. A művészi szemléletet rendező elvek kialakításában a közvetlen ideológiai jellegű elméleti tárgyak hatósugarán túl a hallgató müveszi-poütikai fejlődésében döntő jelentőségű a vezető szakmai tanárok szemlélete, személyes példamutatása. Helytelen és tarthatatlan az a néha észlelhető vélemény, hogy a kommunista emberformálás csak az elméleti oktatómunka feladata, a szakmai oktatás pedig a jó -kiesteremben- fölnevelésével foglalkozik. A két dolog minden szálában összekapcsolódik és egymá st ó 1 e Ivá laszthat at lan. V. Feladataink, következtotáselc- Intézményünkben, a Szinház- és Filmművészeti Főiskolán a Párt Ifjúságpolitikai Határozatának megfelelően, továbbra is alapvető funkciónkra a hallgatók magasabb szinvonalu oktatására, növelésére, a közéleti hivatásra való felkészítésre kell koncentrálni. Ilyen szellemben kell elvégezni az oktatás korszerüsitési feladatainkat is. '1 í (/ b ^ _________ _______.. -------------------— ■■■ —■—
