Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1977-09-22
Oi.dk o luoglóvő lehetőségük jobb kihaozndláaát jelentőttón áo oa hol lót ionul fontos* Idő sorolja* aui űdl; toljoaoa oauat ..eg, do caotT.koi.it, hogy a pőrthatóroaut ölőkésaitósőnok időisaaktloan kialakult o-,/ tg;’S;v/ aa ...\y *gi ellátottság javitőj^-u* A'csodavárás asHűőoön van éa a realitás talajára holyozíwűatt a tiunka, a lahatőeőgak jobb kilusanólósát ko ouik aa intóouőűyokbcA és a túrardaUd ssorvokbon dolgozó népművelők* A kiirthat urasat úgy fogalmaz, hogy a kaamUvoiődőü irányítása állni 1 föladat* Ja nem aat jolenti* hogy újfajta állúuoaitáa ko adódik őü . Iádon intósaőny ulnlaatér iunl, tanácsi irányítás aló korai* Aa olla..d szarv as asszon kdauiivolód ássa 1 foglulkoBŐ szarv, intézi, jny összefogását, ogyüttuilkadőoet koll«hogy segít jq* Aa állatd irányító munkában még sok a tennivaló, hogy oa aa oityhttUiködóQ jó legye n* liánok nincsenek üoq a saomőlyi feltételei éa ca vonatkozik uind aa álluuLgaqgatási appurátuaban, mind a kösi-iüvelőcióai Intéauényokbon dolgoaókru* Ja noi.<ouuk VIII*kerületi, honom fő órooi probléna* Aa aroadgqyülóo 1 ol' kóoaitott jo lontó ölik tárgyalni fogja aat a problémát,hogy C' u kösnuvolődés területén dolgozók 1'to aámlioly ao tét, bunkójuk üasaohangoláoát jobban figyelembe Uoll vonni* Jaakiú a ktísutt* voluíiőu oa a sauki ónak a uaukomboroit oistoaitani Uoll. megerősíti a jelentésnek aat a uogállapitásót,hagy a folnőttok tatán jól halud a kor ülőt bon* Hokik ia oc a ta paoatalutuk, a Oana-muvagban lőtrohoaott .indönki iskolája konzultációs kJapont tovókonyoógővol ac ogyik legjobb oroűu nyt órto ol a fővárosban* Irroo!.i.omk tartja aa anyagnak aat mcgállapitasát,hogy a Guns-m vág uüvoludóol központ felépítésit oaorgalLaani kuli* Anyagi alapjai nincsenek meg, a mUoaakl olőkéasit a lo gyongo ős aa olkópjolóüok lo hallatlanul lógvároaafc Aa V* ütóvóo torv oorúa ol som kösdódik aa építése aa biztos* Hogyan fontoo lonno* hogy a t..unka olkaadődjün, do coakio a roulituaok figyor lenbevötolóvol* líicait biralóan mondja,hogy a lehetőségük jobb kíliaounólása tőrön a kerülőt nőm tett mog i.dndont amit megtehetett volna* A koriiloton működő szukaaorvosóti müvelöduai hápak s a Jóaeiofvároai művelődési Hoo aogrtőoo nem olőg jól !alad* forületro u müvoiodósi hazak kevesebbet dolgosnak, Lilát ami lehetőség van* más korülotokoon van orro példa őo még nagyon lényogoa, hogy a közoktatási óa küzmüvolüdési intéuuényok ogyüttüsu ebben a korülotbon gyongőbb, Ldnt i.úa korUlotbon* líloLiünya oaorint aa oktatdói intoau5nyek iu coak akkor tudják a Góljaikat tiOgvalóaitunio ha a korüloti kíiaaüvolődóai intóaioónyokbol nagyon oaoroo u laapcaolatuk* Voltak orro utulóaok a jolentóaben, főion künyvtóri vonat kos dóban, hogy ao iskola tu.naakodik a iwíivolődüQi lntócLiőnyro, do aa* hogy aa iokola ia róoat vogyon a kJsuüvolődóűbon, aa ookkal kiaobb aőrtókbon jolontkoaik* Azokon a torülotokon ahol u könyvtári olldtottodg gyongőbb, ott aa iskolai könyvtaruk a lakosság ellátásába ia bosogithotnok# ■ o — - T[ j —b— I
