Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1973 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1973-03-01
fi a * j — 8 — kapcsolódó társadalmi munkában az Egyetem hallgatói eredményesen vesznek részt /különböző egészségügyi szűrővizsgálatok pl* visus, hypertonia stb*/ többek közt a Ganz MÁVAG-ban is. 3*/ A Marxizmus- Leninizmus Intézet hatása, oktató- nevelőmunkájának eredményessége a hallgatók körében növekvő tendenciát mutat* Ezt jelzi többek közt az Intézet TDK-s tagjainak és az itt készitett pályamunkáknak a növekvő száma is* 4*/ A hallgatók között egészséges politikai légkör uralkodik 1 és nyugodt, kiegyensúlyozott körülmények között végzik tanulmányaikat* Ennek jele pl. hogy az 1972-ea év nyugtalanságaiban /március 15« és március 21*, röpcédulázás/ az Egyetem hallgatói közül senki sem vett részt* IV. Az Egyetem különböző állami és társadalmi szerveinek ifjúságpolitikai tevékenysége egészében eredményesebben és nagyobb energiával, intenzitással folyik a hallgatók között mint a dolgozói KISZ soraiban, akiknek létszáma 847 fő. A két ifjúsági réteg között nagy különbségek vannak, amelyek természetszerűleg következnek a társadalmi munkamegosztásban elfoglalt helyükből és szerepükből* Az egyetemi hallgatók ilyen szempontból egységesek, a fiatal dolgozók azonban diplomás oktatókra /sőt ezen belül még szakmánként is jól elhatárolhatóan tagolódnak/ és igen különböző nem fizikai és fizikai dolgozó rétegekre oszthatók /nővérek és asszisztensek, karbantartók és mosodai stb* dolgozók/* E rétegek szabadidejének egyeztetése, közös érdeklődési körnek megfelelő programok kidolgozása nehéz* A dolgozói KISZ tagság körében is elsődleges jelentőségűnek tartjuk a nevelőmunkát, de ennek a rétegnek a sajátos helyzetéből adódóan az érdekvédelmi tevékenység áll előtérben. Ennek az is az oka, hogy a fiatal nem diplomás dolgozók számos vonatkozásban kedvezőtlenebb helyzetben vannak, mint az ugyan-L._______________________________________._____________________________________ "
