Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1968-05-23
y 1»/ A kerületi PB, biztosítsa, hogy a pártszervezetek a tönegpolitikai oktatással való foglalkozást -mindenek előtt a KISz oktatás segítését- fő feladatuknak tartsák. A módszex'tanilag is legképzettebb propagandistákat küldjék a KISz szemináriumok vezetésére. Tegyék rendszeressé a KISz oktatás ellenőrzését. 2./ A felsőbe pártszerveken keresztül a, / hivjuk fel a KISz KB. figyelmét a tematika és a tananyag reformálására. Rendszeresítsenek kevesebb oktatási formát, élő tananyagot, érdekesebb tankönyveket. ✓ b, / Javasoljuk a SZOT-nak: k ••• - a szakmai, illetve az általános műveltséget fejlesztő formákat jobban használják fel a politikai kérdések közvetett nagy ar áz ás ára.- a tananyagot a hallgatók is kapjak meg, mert felkészülésük jobban biztosítható- a szakszervezeti alapfokú oktatási formán továbbra is törekedni kell a helyi és a napi problémák feldolgozására, ugyanakkor ügyelni kell arra, hogy ezek ne mossák el az el-i méleti kérdéseket, ne váljanak a szemináriumok termelési és munkaértekezletekké. * ♦ * »- a szocialista brigádokat -az eddiginél jobban- mint szervezeti egységeket kell bekapcsolni az oktatásba, propagandistát biztosítva részükre. 3*/ A kerületi KISz Bizottság fordítson nagyobb gondot a KISz oktatás előkészítésére, megszervezésére, de főleg menet közbeni se- 1 gitésére és ellenőrzésére,Oktatási bizottságán keresztül adjon , több tartalmi és módszerbeli támogatást az oktatást végző pro- ' pagandistóknak. A kerületi PB. segítségével alakitsa ki az iskolai KISz oktatás propagandista hálózatát, annak menetközben! ellenőrzését, tartalmi ellemzését, 4./ A,párt szervezetek; a*/ Minden évben menet közben tárgyalják meg a tömegszervezeti oktatás tapasztalatait, politikai következtető és elemző értékelés alapján határozzák meg a tennivalókat, U — - ______ ____ - - -________________.. . ______________ . ______________________________ ___^ ________________________________________________________ I i- 9 -
