Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1967-02-02
* Pataki elvtárs: Egy választott szerv igen komoly testület, őzért úgy érzem érdemes megfigyelni azon megjegyzéseket, melyek itt elhangzottak. Az elvtársak különböző területről, kplönböző kérdésekről mondták el véleményeiket. Több szempontból igen hasznos a mai VB ülés, sok olyan kérdést is hoztak fel, mely a pedagógusok szemszögéből kiesik, - sőt, olyan kérdések is hangzottak el, melyeket az elvtársak jobban látnak, mint talán a pedagó** gusok. Kiindulni a tételből kell, hogy a Budapesti Párt- Végrehajtó Bizottság 19b6, november 17-én megtárgyalta ezen kérdéseket és az előterjesztésükben a következő szerepel: "A beiskolázás során, a felvett hallgatók között a következőképpen alakult a munkásszülők gyermekeinek aránya: 1963/6/t-es tanévben a felvett hallgatók 37,2 %-a 196V65-ÖS " - " 36,1 " 1965/66-00 " " - 34,7 " ^ 1966/67-es " — » - 29,4 « ....« Tehát, a beiskolázás sorún ennyi gyermek jutott be - a munkásszülők gyermekei közül - főiskolára egyetemre. Vájjon azt ismerjük, hány gyermek jelentkezik egyáltalán főiskolára, egyetemre? Erről is lehet tájékoztatót adni, "Az 1966/67-es tanévre 17,283 fiatal jelentkezett és ebből munkásszülők gyerm, 5»86o fő, - 33,9 /» mely további csökkenő tendenciát mutat a korábbi időszakhoz viszonyítva, A Budapesti Párt Végrehajtó Bizottság nagyon helyes konzekvenciákat von le az, mely szerint az általános és középiskolák munkájának javitása alapvető követelmény most és a következőkben egyaránt. Egyetemi és főiskolai beiskolázásoknál nagyon sok múlik a felvételi rendszeren, a felvételi bizottság munkáján - a bizottságokban részt vevő személyeken - de mégsem annyi, mint az előzőn, azon hogy mit csinálunk az általános és , középiskolákban, vagyis; mennyi és milyen minőségű emberanyag kerül a felvételi bizottság elé. Ha ezt igy elfogadjuk, akkor itt valamit kell tenni és ebből adódóan indokolt, hogy foglalkozzunk a kérdéssel most is és a következőkben még fokozottabban. Mostanában olyan vita is van - elhangzott olyan kérdés - aktuális-e ez a kérdés és helyes-e vele foglalkozni. Igen, mert azt mondjuk; a nemzeti egység osztály szerkezetében változás történt, fejlődik a nemzeti egység és a VIII.kongresszus is hozott rá határozatot, E kérdés nagyon aktuális és a probléma most az, hogyan csináljuk, hogyan sogitsük az általános és középiskolákban a tehetséges munkásszülők gyermekeit, - beleértve a hátrányos helyzetben lévő gyermekeket is. Véleményem szerint, a jelentés igyekezett erre feleletet adni, mert minden eddigi - ilyen kérdésekkel és témával foglalkozó anyagnál - tartalmasabb, és ilyen értelemben nagyon hasznos. Ugyanakkor, úgy vélem jogosak azok a kritikai észrevételek, melyek az anyaggal kapcsolatban elhangzottak. Érdemes lesz a VB ülés után ennek a bizottságnak ismételten leülni, az anyagot az itt elhangzottakkal kiegészíteni, majd azt követően pedagógus titkári értekezlet elé vinni. Kérem a VB fogadja el az anyagot, az előterjesztést, a határozati javaslatokkal azzal, hogy az itt elhangzottakkal kiegészítve, kerüljön a pedagógus pártszervezetek titkárai értekezletére kihangsúlyozva azt, hogy az elért eredmények biztatóak, de még csak kezdetnek tekinthetők és a jövő feladata, az eredmények megszilárdítása legyen, 7 c~ .*' ". I- 23 - é , / .
