Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.13.a/4)

1963-06-27

*

És

* %- 3 -A szakcsoportokat át kell szervezni. Ili úgy látjuk nem rossz szakcsoportjaink vannak, de az uj forma uj vezetőgarnitúrát igényel.

Az a marátus továbbtanulása nagyon nehéz robléna szerintem.

Az a iparatusnalc 20 politikai fiiunkat ár sa lesz ebből 11 résztvesz állami, vagy magas szintű zártoktatásban.

A tűrne : •orvéi' .ti vezetőkkel kapcsolatba: i e . . árlyzeá, rogy ők ' linc olyan okká. isi f orm ’.n tanulnak, boy többet már nem bírnak. A külső apparátus tanulása kb. • og; ..ik a 1. á.r v 1.

Az a vélek.. yej , c szervezettebben kell az ; nrádúsnak : cumo^ > ggivgí.'j'.jíl *v -.'■..btó.iv tan Ini.

ik diós ir .. ok ondani í yártokt; búsra vonatkozóén

A térne :oktatást kiszélesítjük* mivel ez igen kedvelt oktatási i ym forrna.

Dansi elvtárs; egyotórtek a Hárs elvtárssal, hogy arra törokod’Jurűc" az élkWe tkez endő időben a pár töktatásban, hogy a mai ólet által felvetett kérdésekre fegyük a fő irányt.

A tanfolyamokkal kapcsolatban én tavaly beiratkoztam a közgázd. tanfolyamra 6 előadást végighallgattam, de az volt a. véleményem, hogy nem voltak jók ezek az előadások.

Foglalkozni kell a jövőben a párttagok, pártonkivüliek viszonyával kapcsolatos kérdésekkel, származás szerinti kategorizálás kérdéseivel.

Az apparátus vezető beosztásban lévő embereknek a bevonása az oktatásban, a kulcspoziüióban lévő gazdasági, tömegszervezeti vezetőknek a továbbképzése is szükséges. Fontos külön figyelműt fordítani a mérnökök, gazdasági vezetők képzésére vezető gárdára.

Kurucz elvtársi az a vélemény, hogy nem kapunk meg minden segítséget, támogatást ahhoz, hogy a kérdésekben tematikailag

. is előbbre tudjunk menni. A következő évbon a legdöntőbb fela- I -á| önt lenre ez ideológiai nu .kában r-ek,.a kérdésekét a helyére

terűi a úitoktatásban. A pérttagsugon bel' 1 nem elég ti „átázott kérdés a szovjet-ki ai vita, a ?r rriznus-leninisnus u;j értelmezése és ré ::L értelmezése. Én felhívom a fi yelmot arra, hogy a kon reeszus anyag jvai kapcsola. os vitás kérdésekre a szakcsoportoknak • : oktat'ebe. nayobb figyelmet : ellene ’ ,j szentelni a tematiké.bnr ahol szükséges szerepeljen.

U ;y kell az aj oktatási rendszert bevez .tri, ho,-y az minél / I

kevesebb negrazkóata ássál járjon a pártszervezeteknél és az egész pártoktatásban az Átmenet,

A vezetők ideológiai képzésével kapcsolatban e igen nagy problémát okos a megoldása, bem Iádon a ma zm rá. : • 1 -léggé - o. no ol i,; -.. . ‘ ve . a , i : g v* jű. ' -«

• A

If j í {

1A

......... .... -....... —

, i

I