Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1961-01-11
j "* é- 4 -Válasz: Mester elvtársnő; azt hiszem az a vizsgálat, mely most állami vonalon nagyon Helyesen folyik és melyben a Budapesti Pártbizottsággal közösen jómagam i3 részt veszek, igen széleskörű, helyes kezdeményezés és egy hosszabb ideig tart. Ez a bizottság felülvizsgálja az összes tanárok különböző vonásait, ami a Főiskola keretében, a szakma világnézeti oktatását tartalmazza. Megvizsgáljuk közelebbről is, hogy milyen a rendszerünkhöz és az élethez való kapcsolatuk. Ez a vizsgálat alapját képezi annak, hogy eszmeileg képzett művészek bevonásával komoly változást lehessen elérni az egész főiskolai oktatás kérdésében. Ilyen emberek vannak - nem is egy - aki képes arra, csak előbb meg kell vizsgálni a dolgokat. Az állami- és párt ösztöndíjasok elég nehéz helyzetben vannak. Kezdetben meg kellett ismerkedniük egy sor kérdéssel; elfogadtatni magukat hallgatóknak, melyhez a tanulásban igen jó erednényefs két kellett biztositaniok. Sok segitséget nyújtott számukra a pártszervezet, hogy ők is beletaláljanak a munkába és mo3t már , 1 ott tartanak, hogy igen jó eredményekkel vizsgáznak. Van jó alap a tanári karban és a fiatalok között talajuk, s tekintélyük van. A pártszervezet helyesen bevonta őket az idén pártmunkába és 3 elvtársat pedig a pártvezetőségbe is. A KISZ-ben is jól segítenek az elvtársak, melynek kihatása jelentkezik az egész Főiskola életében, munkájában. Egyben, tudják, hogy ők is hallgatók és ez mintegy megszabja azt, hogy munkájuk bizonyos keretek között mozog, vagyis a kommunista helytállást a hallgatói érdekekkel kellett és kell párosítani. Taktikai kérdések tekintetében én úgy érzem a Főiskolán belül voltak bizonyos balról és jobbról való végletek, volt egy időszak, amikor túl liberálisan kezelték a dolgokat. Nem ismerték fel eléggé, hogy a Főiskola milyen helyzetben volt és voltak elvtársak, akik túlságosan személyekre otroálták a hibákat. A pártszervezet viszont nemcsak személyeket igyekezett nézni, hanem a Főiskola össz.érdef keit. Nagyon nehéz ilyen területen a pártszervezet dolga akkor, amikor az igazi nagy tekintélyek a hallgatók előtt: neves szaktanárok, művészek és nem annyira az elméleti tanárok. Mindig meg kellett gondolni, hogy milyen kérdésekben és milyen formában lépnek fel és ezért volt az is, hogy sokszor "csomagolva" vittek problémákat egymás felé. Ma már sokat javult a helyzet és maga a vizsgálat is segit ebben azért, hogy az elvtársak elvtáraiasabban és céltudatosabban vethessenek fel kérdéseket. De, érzékenységet még nagyon, nagyon sokat lehet tapasztalni nemcsak a szaktanárok, hanem az elméleti tanárok részéről is. Ezt persze nemcsak ezen a területen lehet tapasztalni. A KISZ, mint politikai tényező igen jó aőt képvisel és itt a pártszervezet és a Főiskola vezetőségének együttes akarása, céltudatos tevékenységet visz bele, de még nincs kihasználva mindaz, ami adva van, jóval többet lehetne belőle kihozni. Van egy olyan megállapításom, hogy a főiskolai szint hiánya abban is megmutatkozik, hogy itt egy kicsit "kiskorúbban" vannak tartva a hallgatók, mint más főiskolákon. Több van a hallgatókban és jobb talajt kellene teremteni arra, hogy elmondják a fiatalok a maguk véleményét. Ebben az ifjúságban van tűz, lendület, akarat arra, hogy jól, becsületesen tudjon tanulni, dolgozni, de ezt jobban kellene kifejleszteni. B / « j _________ -í .... .... ..... ——— ..................... H f-------------------------------------------------------------------------------------------T•*
