Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.13.a/4)
1960-02-10
* '?> 1 É u Összefoglaló Bakó elvtársnő: A jelentés elég tartalmas. Elmondja, hogy az egyes oktatási formákon belül milyen elvi kérdések azok, amik körül viták vannak. Hibája inkább az, hogy egy sor problémára nem próbál javaslatot tenni. Először elég komoly hibának betették fel, hogy sokan járnak oktatásra, lényegében nem járnak többen, és arra is törekszünk, hogy nem járjanak kevesebben, mint tavaj. Én azt hiszem nem ez a bán, hanem inkább a megoszlás és még az sem hiba, hogy pártonkivüliek járnak nagy létszámban, ezeknek meg kell találni a helyüket. Itt a beindulásnál közrejátszottak a vezetőségválasztások, mert nem tudták alaposan kiválogatni, hogy kit hová küldjenek. Nem arra kell törekednünk, hogy kevesebbet vonjunk be, hanem inkább arra, hogy jól legyenek elosztva. Nagyobb probléma a tanulási készség. Azt hiszem^ hogy itt egy-két megoldást lehetne csinálni. Egyes konferenciákról, szemináriumokról az olyan párttagot, aki rontja a fegyelmet, ki kell tenni, és meg kell emliteni a taggyűlésen. Könyörgéssel nem érünk el sokat. Ezt természetesen meg kell beszélni az illetékes instruktorokkal. A jövőre vonatkozóan nagyon alaposan át kell rostálni. Van ennek egy objektív oldala, hogy túl nagy az anyag és ezt jó szervezéssel kell kiküszöbölni. Azt gondolom, hogy na^y komolyan esik latba, hogy egy sor fontos elvi kérdésnél problémák vannak. Egy osztályértekezleten ki kell vinni, hogy melyek azok a kérdések, ahol az alapszervezeteknél probléma van. Ha a magyarázat nem meggyőző, aszal nem sokat érünk. Komoly kérdésnek tartom és hiányolom, hogy a vezetők oktatásával nem foglalkozik eléggé az anyag. Itt nemcsak a titkárokról, hanem minden_nemű vezetőkről volt szó. Nemcsak gazdasági funkció az, ha valaki igazgató, vagy^főosztályvezető, hanem politikai funkció is. Ezek a rendszer vezető-garnitúrájához tartoznak. Ezt a munkatervbe vegyék majd be. Az általános instruktor! rendszerrel kapcsolatban nekem az a véleményen# hogy mi többet akarunk adni ezzel a rendszerrel, mint azt, hogy beállítunk mégegy munkatársat. Nekünk mé^ itt ki kell küszöbölni a hibákat. Gondolom, hogy a segitség megadása még valahogy elmegy, itt fontos probléma, hogy vegyenek részt foglalkozásokon. Egy hónapban egyszer legalább egy ilyen foglalkozáson vegyenek részt az instruktor elvtársak. Akkor nemcsak azt fogják meghallgatni, amiről ott szó van, hanem többet tudnak törődni, ha mi itt magyarázatokat adunk. Azt hiszem ez az, amiben a PTO előre mehet. A másik dolog az lenne - az Ágit.Prop.Osztály kérdezze meg időnként az instruktorokat, hogyan látják a dolgokat, ez is nagyon sokat jelenthet. Ezt a ICurucz, .Forntranné és a Kiss elvtársak feladata. Ezt ugyanolyan fontos kérdésnek kell tekinteni, mintha rósztvennének egy-két taggyűlésen, vagy csoportos beszélgetéseken. Javasolnám a Kurucz elvtársnak, ho^y beszéljék meg az ágit.prop.csoporttal, hogyan gondolják a segitségadast, mert minden pártbizottsági tagnak van egy alapszervezete. ) 1/ n' I —-----------------------------------------------------------------------------------------■ " ~ ~
