Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.13.a/4)

1959-01-28

, ___ __ ................................../-'■"■yi -": ... ■ :jl'-l^._'.""-';,'••.■ ~'-y": ;J;:.y^yJy^ '''- ".'y-'" / : , '- ' " " “* ' ■ * \ 4 < i u v *, 7 Egyébként baj vem o fegyelem terén,, a kiértesítések ol vi­telé vol 6o átadásával ísa A propagandistáknak óa hallgatók­nak küldött mojghivők&t - bár mi az értesítéseket- időben pós« feázsr-kj sokszor ö«ö napig sem jön a párt é'jaer vezet9 - és ha elvitték nem adják át c\ titkár óivtáraokj, ezzel lobotóséget adnak % lazaságra„ i.a, J _ A_ 2..Jl. -3 1' a _ /y J)__K , * /-> 1.,/ Pártoktatáaunk javításához, áz eddig elért eredmények meg­tartásából?„ illetve a színvonal emeléséhez, elengedhetetlen , , <u feltétel a fegyelem megszllárdit&sa« /Annak ellenére;.hogy ■ ebbon az évben van eredmény,./ ' _ tv-i !sr*r .^JCVa^1 Párt ve zc ■ 6ség©Inkuck nagyobb figyelemmé 1 kell kísérni a mog­■|t, jelenést y a felkészülést# Az oktatásban való részt vétel „ öxikéntos , zárják ki az oktat dobó 1 e sokat , akik -.osak lát­­* kJ- asfa.tr® jelent ke ztok# . 'tjoj ^ Ö.K A pi'Opa gimdi a t ákt •-'. .1 vonják mag a megbízást , taggyűlésen ezt . ,-i/^ • "b lemert08sók# A “kevesebbet, de jobban” elvet osák ezen ke­tuA^ ’ resztül tudjak megvalósítani, (\r-rJ2yv JL • ü,/A kerületi PVB ülése után tartsunk oktatási aktívát 9 ahol/ ( > a problémákat megbeszélnénk-, ^Xu/a i­' 3, / Titkári érte ke.z le be-a foglalkozni kell az eddigi tapasz­­/ tálatokkal, 1 4.-/ A a instruktor ©Ívtársak a hozzájuk tartozó titkár olvtár« sokkal bősz öljék mer az oktatás- feladatait pártszerveze­tükben# • ^ h'gybon tis átázzék velük a titkári tanfolyamon történő részt vételük kötelező voltát# , ,.,. i A öi^>c/\í)~ -(-*■—_QiL—A. 'i_A. b-f> >-'>ü'U2..ü-oviXir:f,­/ 2 2-b /wu^-f'W&r p'KJVT'-^X /w^’ ^ . MöZéP Vili, . hir-ÍOTTGÁÍ ' Ágit, Prop0 Osztálya | : '2/ J i___________________________________________ ,/ _________.__________J

Next

/
Oldalképek
Tartalom