Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.13.a/3)

1985-11-28

- ----■ - - - -------------■ --------------------------------------------T— •* . > j i- 8 -önállóságát és felelősségét a végzett munkában. A pártszervek- és szervezetek fordítsanak nagyobb figyelmet az eszmei, politi­kai nevelőmunkára, a politizáló légkör élénkítésére, az emberi kapcsolatok, kommunista közösségek erősítésére. Határozataikat rendszeresebben hozzák nyilvánosságra, döntéseik kialakításába és a végrehajtásba szélesebb körben vonják be a pártonkivülie­­ket. Fordítsanak nagyobb gondot a taggyűlések előkészítésére, a nyílt, érdemi, kritikus és önkritikus eszmecsere kialakítására. Kérjék számon azokat a kommunista magatartási normákat, amelyekhez a párttagoknak igazodniuk kell. 1 Az alapszervezeti munkában terjeszteni kell a jól bevált mód­szereket, elsősorban a pártcsoportok munkájában, nagyobb fi­gyelmet kell fordítani az egyes párttagokkal való foglalkozás­ra. Javítani szükséges a politikai munka tervezését, elsősor­ban alapszervezeti szinten. Az irányitó munka részeként több se­gítséget kell adni a munkatervek készítéséhez. A pártegység erősítése szükségessé teszi a pártfegyelem további javitását. Határozottabban kell fellépni azokkal szemben, akik megsértik a pártélet normáit. Kiemelt figyelmet kell.fordítani a Pártfegyelmi Bizottságok megváltozott jogkörének gyakorlati megvalósítására, az üzemi- intézményi pártfegyelmi bizottságok erre való felkészítésére. Javítani kell a pártépitő munka színvonalát, szélesíteni a tag­­felvételi munka demokratizmusát. A párt utánpótlásának biztosí­tása valamennyi kommunista állandó, felelősségteljes feladata legyen. Az alkalmasság követelményeit érvényesítve, a társadalom min­den rétegéből a legjobbak felvételére kerüljön bot, gondoskod­ni kell a párt munkásjelegének erősítéséről. Megkülönböztetett figyelmet kell fordítani a fiatalok párttaggá nevelésére /kü­lönösen az ifjúmunkások, főiskolai hallgatók, pályakezdők és az értelmiségiek körében/, valamint azokra a területekre, ahol to­!\l/b

Next

/
Oldalképek
Tartalom