Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.13.a/3)
1975-01-17
- W/6 - i A két egyetem és a két műszaki faiskola fontos szerepet töltött be a szakember /művész/ utánpótlás nevelésében. Az oktatónevelő munka jelentős anyagi erők felhasználásával és felkészült oktatók irányítása mellett minden intézményben a szakmák sajátosságai szerint alakult. Az orvosi egyetem hármas feladatat oktató-nevelő, gyógyító és tudományos munka. A beszámolási időszakban főként az oktató tevékenység színvonala emelkedett, noha az erőfeszítések még nincsenek mindig arányban az eredményességgel, A klinikák anyagi ellátottsága igen tarka képet mutat, az utóbbi években épült korszerű intézetek mellett sok a régi, elhanyagolt épület, A helyzet lényeges javulása a távlati tervekben szereplő teljes rekonstrukció során , várható; rövidebb távon osak néhány területen /elméleti tömb ^ épül a Nagyvárad téren, 1975-ben elkészül a kardiológia bázisa stb,/. A tudományos munka koordinálását több szervezeti intézkedés segíti elő. További fontos feladat: a háUgaték hivatástudatának erősítése, a munkás-paraszt származásúak segítése, az ifjúsági képviseleti rendszer hatékonyságának fokozása. A Színház és Filmművészeti Főiskola 1971-ben egyetemi rangot kapott 8 igen jelentősen nőttek anyagi eszközei is. Az oktatási folyamatban megnőtt a szakmai gyakorlatok szerepe, a vi^ lágnézeti nevelés is az önálló, alkotó jdlegü munkára alapozódott. A tanári kar nagy hivatástudattal végezte munkáját, körükben a jelenleg élő és alkotó több művészeti ág generációi képviseltetik magukat. A pártmunka középpontjában a politikaiideológiai nevelés állt, melyben sokat segít a KISZ. A Kandó Kálmán és a Bánki Donát nevét viselő két műszaki főiskola megerősödött szervezettséggel, kialakult tantervek és tantárgyi programokkal igyekezett feladatait teljesíteni. Az oktatók szakmai felkészültsége jó, megindult a tudományos munka is. ■ j ______________^ , ■* • .<» ■*%,<> ^ .....
