Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.13.a/3)
1972-05-12
j, • * • - ... é- i> -Nem sikerült még megs^ün etni osak csökkenteni az építőipai és anyagi megbecsüléssel kapcsolatos feszültségeket körükben. Jogosan kifogásolják /elsősorban a műszaki értelmiségiek és orvosok/ hogy az elkerülhetetlennél többet kell foglalkozok képességükül és végzettségüknél alacsonyabb kvalifikáltságot kivánó munkával. Szakmai fejlettségükhöz képest elmaradás,tapasztalható a politikai és világnézeti fejlődésük tekintetében. Képzésüknél még ma is első helyen szerepel a szakmai rész, másodlagos az ideológiai és világnézeti felkészítésük, mely igy nem is éri el a kívánt eredményt /pedagógusok, orvosok/* Ennek egyik következménye az, hogy a kül- és belpolitikai kérdéseket nem mindig az osztály szempont szerint elemaik, £anem előtérbe állítanak más, alacsonyabb értékű összefüggéseket. Az értelmiség részéről Í3 élénk várakozás előzi meg a KB által kezdeményezett állami oktatás felülvizsgálatát. /Ez a bizalom megnyilvánulásának egyik jele,/ Azt várják tőle a pedagógusok elsősorban, de az egész társadalom, hogy sgk, ma még nyitott kérdést megold és kijelöli a fejlődés irányát. Károsan befolyásosa az értelmiség területén dolgozók szemléletét és munkáját, hogy sok esetben az igények ás a lehetőségek mögött halad az itt folyó munka, tárgyi ás anyagi feltételeinek biztosítása./Pl. Orvosegyetem túlzsúfolt, épületei elavultak,/ Sokszor ezeket az okokat el is túlozzák, és a munkában történő előrehaindás egyetlen akadályaként a mostoha körülményeket jelölik meg. Nem veszik figyelembe a kormány eziráryu korlátozott lehetőségeit és fokozott erőfeszítéseit a lemaradás csökkentésére. i A X, kongresszus óta az értelmiség minden rétegében tapasztalható a közélet iránti érdeklődés felélénkülése. A tudománypolitikai irányelveket olyan megalapozott értelmiségi dokumentumnak tekintik, amely irányt mutatja pártszervezeteknek a tudományeyftl 6s a tttdorváryoü V %w\f. foglalkozáshoz. > * I 2>G __________ j V
