Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.13.a/3)
1961-12-22
é ■j- 12 -Borovitz olytárs: a káderek megismerése egyik döntő feladat. Eddig volt olyan gyakorlat, hogy ha v halcinek egy-ogy értekezleten jó hozzászólása volt, minden egyéb tulajdonságainak figyelembevétele nélkül kiemelték és vagy bevált, vagy sem. Nekünk igen sok káderünk van, úgy a párttagok, mint a pártönkivüliek között, de a megismeréssel el vágyunk maradva. Ahhoz, hogy megismerjünk egy-egy kádert, fontos a bizalom kérdése, annak következtében ismerhetjult meg alaposabban. A pártnak van egy jé módszere, melyről az anyagban nem esett szó. Azzal, hogy az emberiknek pá.ímegbizatást adunk, tudatosan próbáljuk az embereket nevelni. Ezzel kétirányú fejlődés mutatkozhat: egyik, akinek pártmunkát adóink, az nevelődik, a munka végzésével a terület, ahol dolgozik, fejlődik, erősödik. Javaslom azt, hogy a pártmunkával való megbizás ne egy-ogy ember, hanem a vezető testület feladata legyen, egyben az ellenőrizze a megbízatás végzését és számoltassa is be a'munka eredményéről, vagy az esetleges mulasztás okáról, melynek során a felelősségrevonás is a testület feladata lenne. i v Tömegszervezetek káderhelyzéte: a ő'ISZ-nál úgy látjuk, hogy itt a i kerületi apparátusban különösebb probléma nincs, ezt az elmúlt évek során megoldottuk; hiba viszont, hogy nincs megfelelő utánpótlás. Probléma inkább az alapszervezeteknól van. 1959-ben 7.9oo KISZ tagunk volt, ami azóta 6.000 fővel növekedett. Az alapszervezetek száma pedig 2oo-al növekedett, ami azt jelenti, hogy 5 tagú vezetők kellenek,~de ezzel nincs arányban a vezetők képzése. ;i társadalmi utón képeztünk 5oo embert és van kb. l.ooo, mely semmilyen képzésben nem vett részt. Tehát egyik legnagyobb probléma a KISS vezetőknél a továbbképzés megoldása . Van a KISZ-nek egy■ sajátos problémája is. 40 év00 emberek már nemigen tartoznak sem;.'ilyen formában sem hozzánk, viszont fiatal erőkből az utánpótlás kinevelése lassan megy, a pártszervezetek ezt még nem tartják jelentőségének megfelelő feladatnak. Emellett igen nagy a fluktuáció a KISZ-ben. kedvező számunkra az, ha egy-ogy KISZ funkciónkra üst elvisznek pártmunknak, de az utánpótlás itt is nehézségekkel jár. Problémáján még a foglalkoztató helyiségek biztosítása terén is. ^ A népszerűsítés tekintetében nemegyszer tapasztaljuk, hogy egy- gy értekezlet alkalmával üdvözölnek mindenkit, csak éppen a KISZ-t nem, bár nem vagyunk erre iiiuak, de ez a munkából adódóan, természetes lenne. Akad még most is nem egy eset, hogy leváltanak KISZ funkcionárius okát, vagy beállítanak helyettük másokat - a ni megkérdezésünk nélkül - olyanokat, akik orré a felad; tra egyáltalán nem felelnek meg. Ilyen van iskolára küldés során is. 7oo ember lőtt elküldve iskolára, de azt nem nézték inog, hogy ténylegesen mit is dolgozik. Vannak olyan | esetek, amikor azért küldenek el valakit, mert szabadulni akarnak tőle. Cjilká.n elvtárs: ma már egyre többször vetődik fel a kérdés, hogy "egyes emberek megáll j-’k-e a helyüket .ott, ahol dolgoznak - legyen az párt, vagy állami vezető terület, mivel a jövőjük is függ tőle. Van egy olyan probléma, mely igen sok gondot okoz nekünk, ez az üzemi gazdasági káderekkel kapcsolatos helyzet. Többen felvetik, hogy ezen a területen problémák vannak, de nyíltan senki sem veti fel megfelelő formában. yf? jan nos ki a gazdasági kád erek helyzete, akik a párt bizalmából tőimének be ielsobo, vagy alsóbb szinten funkciót • Idők folyamán e.gvreinká.bb elszakadnak a párttól, melynek köszönhetik a bizalmat. Bár nem vonatkoztatható íz minden gazdasági vezetőre - ős az ittlévők ne sértődjenek meg - de szép számban akadna;: ilyenéi. Kn a napi munkánk során szerzett tapasztalatok alapján beszélek. A legnagyobb hiba abban rejlik, ha megmondják 'libáikat, azt zaklatásnak veszik. ________________________________gv ► ' i .--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------—----------------------------------------------------T~
