Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.13.a/1)
1980-02-16/1
................................................... - • l . .. * * - - -ap Illli ttwbií * u - 43 -Réti Kezsőnó 7«SZ. általános iskola Tisztelt Pártórtekezlet! Kedves Elvtársak! Az elmúlt 5 esztendő közoktatáspolitikai eredményeiről ós gondjairól szólnék. Pártunk Központi Bizottsága 1972. júniusában elemezte a magyar közoktatás helyzetét ós meghatározta további fejlesztésének feladatait, melyeket a XI.Kongresszus megerősített. A határozatból adódó helyi tennivalókat a kerületi pártbizottság ós a kerületi Tanács közös feladattervben rögzítette. A határozat végrehajtását segítették a párt-vógrehajtóbizottság által végzett elemzések, igy a fizikai dolgozók gyermekeivel való foglalkozás eredményei és tapasztalatai, valamint az az átfogó értékelés, amely az 1972-es oktatáspolitikai határozat ü_ kerületi végrehajtását értékelte. Ezek alapján, ós ezek segítségével végeztük kerületünkben nevelő-oktató munkánkat. Kiemelt feladatként kezeltük:- A tankötelezettség teljesítését,- A fizikai dolgozók gyermekeinek segítését.- A nevelő-oktató munka tartalmának és módszereinek korszerű• i /* / i sitéset,- Világnézeti, politikai, erkölcsi, valamint a munkára nevelés fokozásé I . Amikor a tankötelezettség teljesítését értékeljük, szólni kell az óvodai munkáról is. Az 1974. őszétől, a kerület minden óvodájában bevezetett Ovodai Nevelési Program megvalósításával egységesebbé vált a. nevelőmunka, tervszerűbb lett az iskolára való előkészítés. Óvónőink uj pedagógiai szemléletét tanfolyam jellegű továbbképzésen alakítottuk ki. Munkájuk eredményességét mutatja, gogy közösségi szokásokat és képességeket, alakítottak ki a kisgyermekekben, amely képessé tette őket a közösségi munkában való részvételre és az eredményes tanulásra. Lényegesen javult az ovodák felszereltsége. Növekedett az iskola előtt óvodába járt gyermekek száma. 85,7 %-ról 88,5 /»-ra emelkedett, bár \ az utóbbi időben a demográfiai növekedés miatt férőhely gondjaink vannak, mint azt a beszámoló is jelzi. Az ovodai nevelésben nem részesülő gyermekek számára egyéves, valamint 72 órás iskolára előkészítő tanfolyamot szerveztünk. Elsős gyermekeinknek mindössze 5 %-a kezdte meg tanulmányait szervezett pedagógiai előkészítés nélkül, amit kedvező aránynak mondhatok. Az iskolaérettségi vizsgálatok lehetővé tették a differenciált iskolakezdést. A több egyéni foglalkozást igénylő gyermekekéi, kezdettél fogva kiemelt figyelemmel kísérjük és korrekciós osztályokban, illetve kisegítő iskolákban helyeztük el, ezzel elősegítjük felzárkóztatásukat és eredményes továbbhaladásukat. 1 Al ||éÉh| ————— ..........——i.............. 9%
