Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.13.a/1)
1970-10-17
♦ a fizikai dolgozók gyerekeinek kérdésevei kapcsolatban szeretném felhivni a felsőbb pártszervek figyelmét arra is, hogy az ebbe a kategóriába való besorolás sok esetben merev, bürokratikus utasitások alapján történik, amely esetenként teljesen ell entmond a valóságos helyzetnek, n rendelkezés nem egyszer olyan családok számára biztosit támogatást/ ösztöndij, ingyenes egyetemi lőkészitő,stb./ akik osztályhelyzetüket, életmódjukat tekintve messzebb esénfite a munkásosztálytól vagy a parasztságtól mint egyik másik egyszerű alkalmazotti család. a fizikai dolgozók tehetséges gyerekeinek pályaválasztása szempontjából kedvezőtlen jelenség, hogy a középiskolában tanuló fizikai | dolgdó gyerekek többsége a szakközépiskolákban található hiszen j ez az iskolatípus úgyis elég probléraatikus és innen továbbtanulni is nehezebb, az általános iskolából a jóképességü gyerekeket első* sorban gimnáziumba kellene irányitani és ott tervszerű egyéni és csoportos foglalkozással elősegíteni fejlődésüket, személyiségük kibontakozását. A különböző állami és társadalmi szervek egyre több anyagi eszközt mozgósítanak és tanfolyamot szerveznek | megsegítésükre. Ezak az aikáá előkészítő tanfolyamok sokszor egymást is Keresztesik, szétforgácsolódnak az a nyagi eszközök és a rendelkezésre álló oktatógárda, nagyobb tervszerűségre lenne szükség és sokr.al jobban beleépíteni mindezt az iskolán belül folyó munkába. b/ a demokratizmus a közoktatás irányítási rendszerében sem érvé? nyesül eléggé, az elhamarkodott intézkedések sok esetben gátolják oktatási-nevelési célkitűzéseink megvalósulását. / Pl. a művelődésügyi Minisztérium legutóbbi osztályozási rendelet® illetve a rendtartás módosításainak egyes részei/ Előbb vagy utóbb az Elhamarkodott és pedagógiailag kellően meg nem alapozott intézkedéseket visszavonják ugyan de mindez csak zavart teremt a nevelők, a szülők és a gyerekek körében és árt a szocialista nevelés ügyének# c/ a pedagógusok hátrányos anyagi helyzete, kedvezőtlen munkakörülményei/ magas kötelező óraszámok, sok iskolában még magas osztálylétszám,stb/ szintén Kedvezőtlenül hatnaK a szoeialista ^..oktatás -és nevelés szempontjából. Tekintve, hogy a pedagógusok többsége nő , mindez még fokozza a nehézségeket. Ahhoz, hogy az iskolák a szocialista nevelés centrumaivá váljanak, a Pártnak és a Kormányzatnak az eddiginél nagyobb gondot! kell fordítania a tárgyi és a személyi feltételek bittositására. A-ónig bizonyos szakok vonatkozásában olyan nagy a munkaerő elvándorlás a >- 2 -ti ■ ___________________________2 ,
