Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.12.a/10)
1986-04-28
te 1- 5 -2. A pedagógus pártbizottság munkája az oktatáspolitika területen A működési terület jellége arra kötelezi a pártbizottságot, hogy rendszeresen, nagy súllyal foglalkozzon oktatáspolitikai témákkal. Ezen a téren feladata sokrétű: a kerületi közoktatáspolitikai koncepció kimunkálásában való reszvetelen, a partszervezetek szakmapolitikai irányításán túl a tapasztalatok, ellentmondások felsőbb szervek felé történő jelzesenek felelosssget is vállalnia kell* E követelményeknek a testület az alábbiak szerint igyekezett megfelelni :- nagy számban tűzött napirendre átfogó, vagy kisebb-nagyobb részterületet felölelő elemzéseket. Ezek alapján segítette az alapszer-0^ vezeteket feladataik kimunkálásában.- Napi munkakapcsolatot tart a VII. kerületi Tanács Müvelődésügyi- Egészségügyi es 3port Osztályává!, segiti az oktatáspolitikai dokumentumok beépülését a rövid- és középtávú tervezésbe.- Testületi állásfoglalással véleményezte a társadalmi vitára bocsájtott fejlesztési koncepciót, az oktatási törvénytervezetet és a végrehajtási rendeletekre tett javaslatot.- Arra ösztönözte és ösztönzi az alapszervezeteket, hogy nagyobb számban tűzzenek napirendre oktatáspolitikai témákat elméleti szinten és a pártmunka konkrét gyakorlatát vizsgálva egyaránt. Álljanak az oktatásügy megújítási folyamatának élére, vállalják az oktatáspolitika helyi alakításának felelősségét.- A végrehajtó bizottság rendszeresen beszámoltatja a pártalapszervezeteket az oktatáspolitika területén végzett tevékenységükről.- A közoktatáspolitikai munkabizottság folyamatosan figyelemmel kiséri az oktatáspolitikai tendenciákat, reagál a jelentkező problémákra. A tapasztalatok elemzésével elméleti segédanyagokat is készít egy-egy téma taggyűlésen, vagy nevelőtestületi értekezleten való feldolgozásához. E munka eredményeként az alapszervezeti taggyűléseken nőtt az oktatáspolitikai napirendek száma, azok tényszerübbé, feladatcentrikusabbá váltak. A pártalapszervezetek egyre jobban képesek eleget tenni szakmapolitikai vezérlő szerepüknek. | __FF. _J ^mmmm "mmml
