Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.12.a/4)
1987-06-16
r , n A pártszervezetek döntő többsége kellő figyelmet forditott a tömegszervezeti oktatás koordinálására, a tömegszervezeti tisztségviselők beiskolázására. Több pártszervezet a KISZ szervezettel közösen szervezte meg a "Szocializmus politikai rendszerének működése és fejlődése" cimű tanfolyamot, amelyre a KISZ aktivisták mellett beiskolázták a tagfelvétel előtt allé fiatalokat is. A felkészültséget figyelembe véve körültekintően történt a propagandisták kiválasztása is, de menetközben érzékelhető volt, hogy egyesek más pártmegbizatásókkal túl vannak terhelve, igy propagandista megbízásuknak sem tudnak kellő képpen eleget tenni* Nagy figyelmet fordítottunk a propagandisták felkészítésére. Maradéktalanul kihasználtuk a Bp-i PB által szervezett felkészítőket, amelyek színvonalasak voltak. Emellett kerületi szintű felkészítést is szerveztünk. Az évindító összevont felkészítőt követték a szakcsoportok által szervezett havi rendszeres propagandista felkészítők.Az előbbieket egyértelműen jónak tartották, az utóbbiról megoszlanak a vélemények. Hasznosnak bizonyult a propagandista klub megszervezése is, ahol sajátos témákat vitattunk meg /propagandista magatartás, ellenzéki nézetekkel szembeni fellépés/. Az^ évközi propagandista felkészítőkön való megjelenés nem volt kielégítő, amelynek objektív és szubjektív okai vannak.A szemináriumokat a kerületi PB oktatási munkacsoportja mellett rendszeresen ellenőrizték az alapszervezetek oktatásfelelősei, valamint az üzemi PB-k oktatási munkacsoportja. A propagandisták döntő többsége jól fogta össze a csoportok munkáját, s arra összpontosítottak, hogy a tananyag elmeleti igényességgel, a súlyponti kérdések kiemelésével kerüljön feldolgozásra. Ugyanakkor módszertani kérdésekben nem sikerült lényeges előrelépést elérni. Igaz, hogy több helyen voltak jó kezdemenyezesek /filmvetítés, nmzeumlát ogat ás, hanganyag, Írásvetítők, archív újságok és fotók stb./, de a propagandisták többsége rutinból, a hagyományos módszerekkel igyekezett a kitűzött célokat ele*TM-’ annak ellenére,hogy oktatási kabinetünkben rendelkezésre all a ^ ilyen eszközök.Okai: időhiány, feltételek hiánya /pl.allando helyiség/, valamint szemléleti problémák. ■ t e f i--------------------------------------------------------------—j
