Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.12.a/4)
1985-06-11
-kajáról, közoktatás kérdéseiről, a szakszervezetről és az ifjúságpolitikával kapcsolatos állásfoglalásról. A pártoktatás kapcsolódjon az 1986. évi feladatokhoz is, melyek közül kiemelkedik az SZKP februárban megrendezésre kerülő XXVII. kongresszusa, a Kun Béla centenárium, az MSZMP újjászervezésének 30* évfordulója, a VII. öteves terv indulása. A jelzett témakörökhöz alapirodalom a XIII. kongresszus rövidített jegyzőkönyve és az egyes témákat feldolgozó nyolc füzetből álló tananyag. Továbbá használják fel Kádár János: A békéért, népünk boldogulásáért ő, cikkgyűjteményét, a Budapesti Fórum 1985/2.számát, a kerületi pártértekezlet anyagát, a folyamatosan megjelenő "Budapest" füzeteket, illetve a Kossuth Könyvkiadó által terjesztett Reflektor c. folyóiratot /különös tekintettel a szemléltető eszközökre/. A kerületi pártbizottság a pártoktatási év beindítása előtt 2-3 félnapos összpropagandista előkészítőt tartson, melynek tématervét 1985. julius 15-ig ki kell dolgozni. A Politikai Bizottság által meghatározott témákból évközben négy alkalommal összpropagandista felkészítőre kerüljön sor, megfelelő előadók bevonásával. Határidő: folyamatos Ismételten át kell tekinteni és szükség szerint pontosítani a propagandisták képzési és továbbképzési tervet, valamint biztosítani folyamatos és tervszerű utánpótlásukat. Határidő: 1985* augusztus 31. Elő kell készíteni, hogy az MLEE-t végzettek közül kb. 20 fő az egyetem folytatásaként a propagandisták egy éves esti tanfolyamán részt vegyen. Határidő: 1986. április 30. Biztosítani kell az Oktatási Igazgatóság által szervezett egy éves levelező és egy hetes intenzív propagandista továbbképzőkön való részvételt, összesen 20 fő. Határidő: 1985* augusztus 15* A tömegpropaganda-szakcsoportok keretén belül a propagandisták részére rendszeresen legyen lehetőség elmeleti vitákra, konzultacios lehetőségekre és módszertani tapasztalatcserére. b —lJ r n- 9 -
