Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.12.a/4)
1981-01-13
r n- 14 -érdemi megvitatására, a döntéshozatal ezért sokszor formális. A döntéselökészitö elemzések elvégzése mindinkább áttevődik a 13 tagú rektori tanács üléseire. A Főiskolai Kar létrehozása nemcsak többletterhelést jelent az egyetem vezetése és adminisztrációja számára, hanem a nagy távolság miatt az érdemi irányítás és kapcsolattartás is nehézségekbe ütközik. Arra is szükség van, hogy az egyetemet érintő fontos döntések előkészítő szakaszában /tantervi változtatások, Főiskolai Kar létesítése stb./ fokozottabban vegyék figyelembe az intézmény felelős vezetőinek a véleményét. A rektori tanács és a pártvezetőség kidolgozott szempontok alapján évente 2-3 tanszék munkáját részletesen meg.-: vizsgálja. Ez a felülvizsgálat, amelyben teret biztosítunk az oktató-nevelő munka hallgatói véleményezésének is, jól szolgálja a tanszéki munka fogyatékosságainak a felszámolását, a tananyag- és oktatásfejlesztő munkát, valamint a káderhelyzet javítását. 4.5 Pályakezdő állatorvosok helyzete Az lo23/76/VII.15/ MT számú határozat értelmében végző hallgatóink 1977. január 1-től csak a MÉM által meghirdetett álláshelyeket pályázhatják meg. A kiirt álláshelyek döntő többségét termelőszövetkezetek és állami gazdaságok hirdetik meg. Az álláshelyek megfelelnek az állatorvosi képesítésnek. Ezeket az állásokat a végző hallgatók szivesen pályázzák meg a viszonylag jó bérezés és a megfelelőnek mondható lakásviszonyok miatt. Bár a kiirt álláshelyek száma csökkenő tendenciát mutat /a pályázatra jogosult hallgatók számát 1977-ben 3,5-szer, 1978-ban és 1979-ben 2,5-szer, 198o-ban 1,8-szer haladta meg/, a pályázat megfelelő elhelyezkedési lehetőséget biztosit a végző hallgatók számára. Mindezek eredményeként friss diplomásainkra nem jellemző sem a vidéki munkahelyektől való tartózkodás, sem a pályáról történő elvándorlás. ...... , .. , I. . I■ . ......f l z—---------------------------—--------------------------------
