Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.12.a/4)
1981-02-10
11 — mmmmm i ' " 7 - I . L. 7' h \,y' ’v ’ I " Qt/iuO1''- ?!(4 El Yp fj ' V ' "f" ' " • ?'•■- . Beszámoló a Madách Imre Gimnázftum centenáriumi előkészület tejről I. A centenáriumi munkálatok az előzetes tervezés után az 1979-1980-as tanévben két területen indultak meg: 1* Az iskola elöregedett épületének külső és belső rendbetétele, a felszerelés felújítása, korszerűsítése területén# 2* A 100ft évforduló méltó megünneplésére való tartalmi felkészülés is megkezdődött. * , *» 1979. novemberében az iskolavezetőség összeállította a centenáriumi kerettervet és javaslatot tett a centenáriumi munkabizottságok Összetételére. Tiz munkacsoport jött létre, akik megkezdték a feladatok-végrehajtását. II. A munkálatok állása 1981. .január 28-án:_ 1. A korábbi nehézkes, rosszul szervezett szerelések és épitkezsóek után 1981. januárjától.ütemesebben, de nem folyamatosan halad az iskolaépület felujitása. 2. Az 1980/81-es tanév elején felmértük a készülődés helyzetét, majd ütemeztük és a változásoknak megfelelően újra felosztottuk a feladatokat, megállapodtunk a felelősökben. Eddig az alábbiakat oldottuk meg: a./ 1980. májusában éa szeptemberében mind a külföldön élő, mind a hazai volt maűáchosokkal közöltük napilapokban a centenáriumi felhívást. b./ 1980. szeptember, október hónapban: személyesen felkértük és meghívtuk á védnökségbe a társadalmi szervezetek vezetőit, valamint kiemelkedő alkotó tevékenységet folytató volt diákjainkat: megalakult tehát a védnökség. c./ összeállítottuk és leadtuk 1980. november 3-án a jubileumi emlékkönyv kéziratát, vaalamint a szines képeslap anyagét az Athenaeum nyomdába. d#/ 1981. január elejéig elkészítettük a kitüntetési javasla— ■ tokát és felterjesztettük. Ennek előzeteseként már az 1980. november 7-i jutalmazásokat a jubileumi év szempontjainak figyelembe vételével is mérlegeltük. u-—fa-I .___________________— J