Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.12.a/4)
1980-01-02
r 0 re - 35 -gyűléseik napirendjére, amely a nevelőiskola kialakításának feladataihoz, az oktatás korszerűsítéséhez, vagy az iskolai élet demokratizmusának további fejlesztéséhez kapcsolódott* Az egyre rendszeresebbé váló politikai és elméleti viták hatáséra a tantestületek többsége politikusabbá vált, s ez kihat a tanulók közötti politizálásra is. A pedagógiai korszerűsítés során a kerület iskoláiban több kísérlet folyt, illetve folyik; jelentős kezdeményezések történtek a nevelés tartalmának, formáinak, módszereinek továbbfejlesztésére; javultak az oktatáshoz szükséges tárgyi feltételek is. A kerület iskolatípusaiban az uj dokumentumok hatására mindjobban érvényre jutnak a nevelésközpontú iskola jellemző vonásai az iskola nyitottságának, az iskolai élet demokratizmusának, a tanulók öntevékenységének fokozásával, a motiváció elvének alkalmazásával. Az iskolák nyitottságát vizsgálva, megállapítható, hogy az oktatási intézmények kapcsolata a legszé]©ebb, és a legrendszeresebb a tanítványok szüleivel, jó a kerület intézményeivel, és szépen fejlődnek a pártkörzetekkel is. (A KISZ-tagok és úttörők részt vállalnak az idős párttagok patronálásában.) Az általános iskolákban működő pártszervezetek kiemelten foglalkoznak az úttörőcsapatok tevékenységével. Valamennyi párttag feladatának tekinti ezt: a csapatban végzett rajvezetői vagy egyéb tisztségviselői munka a kommunisták egyik pártmegbizatása. A középfokú tanintézetekDen a pedagógusok mindjobban igénylik a tanulók, a KISZ-esek véleményét, egyre természetesebb a KlSZ-képviselet a különböző testületi értekezleteken, iskolai fórumokon. Az Állatorvostudományi Egyetem állami és társadalmi szervei összehangolt munkatervek szerint dolgoznak. Példamutató itt a KISZ pártirányitása; eredményes, rendszeres pártépitési munka folyik a hallgatók körében is. A fizikai dolgozók gyermekeivel - ha szükséges -,a pedagógusok külön is foglalkoznak. A gyengék korrepetálása mellett előtérbe "Z került a tehetséisgpndozáo. , Alsó- és középfokú oktatási intézményeinkben nehezíti a nevelőmunkát, hogy jelentősen nőtt a veszélyeztetett környezetben élő gyermekek száma. E tekintetben különösen fontos feladat hárul az osztályfőnöki munkára, valamint a preventív gyermekvédelemre. u— z d re ... i r ^
