Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.12.a/4)

1980-07-15

/ Szabó LászlónéMajoros Istvánriéval szemben kialakult szubjektív magatartása átterjedt az iskolai szakszervezeti inunka és Bzak­­szervezeti vezetés bírálatára, (Majoros istvánné tanítónő az iskolai szakszervezeti bizottság,titkársí is. Ugyanakkor - a pártvezetöség tudtával éa támogatásával - folyamatosan és önkényesen olyan hagyományos szervezési feladatokat vett at a KISZ-szervezet a Szakszervezeti Bizottságtól; amelyet hosszú éveken keresztül az iskolai.Szakszervezeti Bizottság szervezett. Úgy gondolom, hogy a KISZ és a szakszervezet számtalan a testület egé­szét érintő rendezvényt helyes, ha közösen szervez. Az iskolai pártvezetés égnek segítenie kellett volna até iskolai KISZ vezetőséget abban, hogy a testület egészét érintő kérdések meg­szervezésében ne külön, á szakszervezeti bizottság nélkül, hanem együtt lépjenek fel. Ekkor ehhez kértem a párttitkár elvtárs segítségét.. A testület jelentő része ugyanis fiatal, KISZ korosztályuk szak­­szervezet és a KB Z együttműködése tulajdonképpen a fiatal és az idősebb, az uj és a régi kollégák kapcsolatát hivatott erősíteni. (A szakszervezet vezetősége idősebb, tapasztaltabb, az iskolában hosszú ideje dolgozó kolléga.) Szóvátettem azt is, hogy bizonyos rossz izü és tartalmú rivalizálási jelenség ütötte fel fejét iskolánkban, és esetenként minthá azt kívánnánk felmutatni, bizonyítani, hogy ezt vagy azt ki melyik szerv csinálta. S . t ' Az egyik taggyűlésen a pártvezetőség bejelentette, hogy /ekezdte párton­­kivüliekkel a megbeszéléseket pártépités céljából. Azt, s erről a kérdésről előtte nem esett szó a taggyűlésen. Szóvá tettérá - ami egy ilyen kislétszámu pártalapszervezetben fltétlen járható, - hogy a pártvezetőség előterjeszti javaslatát/ elképzeléseit, és a taggyűlés megvitatja; hogy kollektív tapasztalat alapján kivel, milyen sorrendben érdemes foglalkozni. I--^j r n r 12 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom