Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1973 (HU BFL XXXV.12.a/4)

1973-01-17

r ~i

Országos Pedagógiai Intézet

Szigorúan bizalmas! f Készült: 25 példányban.

// Soksz . ; 3/Titkárság/VB.

Az Országos Pedagógiai Intézet feladatai a közoktatás fejlesztésében - a pártszervezet tevékenysége

I.

Az Országos Pedagógiai Intézet 1962-ben alakult a két elődintézmény, a Központi Pedagógus Továbbképző Intézet és a Pedagógiai Tudományos Intézet összevonásával és átszervezésével. Az átszervezés fontos elve volt, hogy a pedagógiai kutatómunkát, a továbbképzést és az iskolai dokumentumok készítését közös bázisra helyezzék.

Az OPI-nak, megalakulásától kezdve, hármas feladata volt:

1. Az oktatásügyi dokumentumok - tantervek, tankönyvök, kézikönyvek, nevelési terv, segédletek és egyéb iskolai dokumentumok - készítésével kapcsolatos munkák.

2. A tudományos kutatómunka és a pedagógiai kutatások bizonyos szintű hazai koordinálása, nemzetközi együttműködés a szocialista országok pedagógiai kutató intézeteivel.

3. A pedagógus továbbképzés elvi irányítása, tartalmának meg-, határozása és kidolgozása, központi tanfolyamok szervezése.

1967-től fokozatosan előtérbe került a tudományos kutatómunka az intézet feladatai között, s ebben jelentős kezdeményező lépéseket tett a pártszervezet. Bár a tudományos munka súlya meg-növekedett, ez nem a másik két fő feladat háttérbe szorítása árán történt. Erre az időszakra lényegében befejeződtek az uj tantervek kidolgozásának elméleti munkái; megindult a továbbképzés országos átszervezése iss fokozatosan megalakultak a megyei továbbképzési kabinetek, és az intézet rajtuk keresztül valósítja meg továbbképzési feladatait; menet közben feldolgoztuk a tantervi reform tanulságait. Világossá vált, hogy a közoktatás továbbfejlesztése érdekében a kutatói bázis és a kutatói tevékenység