Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.12.a/4)
1965-07-21
r ... n 2. napirend A MSZMP. Budapesti Pártbizottsága, Marxizmus-beainizmus Esti Egyeteme VII., kerületi tagozatának jelentése az 1964/65. tanév munkájáról. , . -Áz iráses tájékoztatóhoz Hollósi Anna elvtársnő a tagozatvezető ad szóbeli kiegészítést. Dr. Lukács elvtárs* Felkéri Hollósi elvtársnőt, bogy amennyiben szükségesnek tartja, ugy nondja el kiegészítését az anyaghoz. Hollósi Anna elvtársnő*Mivel az anyagból nem derül ki, hozzá kell tenni, bogy a jelentés a tanárok által öaszegyünjtött tapasztalatokból és a bizalmiakkal folytatott értekezletből tevődik össze. A szigorlati vizsga eredménye az I. évfolyamon 3.9« a III. évfolyamon 3.8. 20 hallgató nem vizsgázott lo, ezek zömmel komolyan meglmdekelra ták, bogy miért nem tudtak eljönni. 3 hallgató vizsgázott elégtelenre. Ebből 2 fő I. évfolyamos és 1 fő III. évfolyamos hallgató. Valószínű, bogy a III. éves hallgató már nem is tudja pótvizsgával sem letenni a szigorlatot ,. Dr. Lukács elvtára* Felkéri a VB. tagokat, bogy ugy az irásos, mint a sz'é’beYI tájékoztatóhoz kérdéseiket tegyék fel. Péner elvtárs*Ellentmondást lát az anyag azon részében, ahol a szakcsoport értekezleteket értékeli. Egyik kelyen az áll, begy színvonalas jó viták alakultak ki, másik részén pedig arról ir, hegy idő rövidsége miatt nem alakulhattak ki megfelelő viták, mert általában a szakcsoport értekezletek foglalkozási napokon voltak. Tapasztalatból tudom, hogy az utóbbit lehet elfogadmi, mert valóban nem jó szakcsoport értekezletet foglalkozási napra tenni. • ra Jobb lett volna, ha az anyag az oktatók munkáját közvetlenebbül mutatja be, mert itt főleg a szakcsoport értekezletekből és a hallgatókkal folytatott beszélgetésből von le következtetéseket. A tanárok munkáját egy#egy foglalkozásom való részvétből, személyes tapasztalatból lehet leszűrni. Ha a tanári névsort alaposabban megnézzük, azt látjuk, hogy kevés a hivatásos oktató, tanár, annál több a más munkakörben dolgozó elvtárs.Filozófiai oktatásban különösen szükséges lenne a nagyobb tapasztalattal rendelkező tanárokat bevonni. Az anyag is kiemeli Káldl és Babarczi elvtársakat, akik azért is végeztek jómunkát, mert minden előadást lehetőleg « meghallgattak. Szerintem szükségük is volt erre, hogy az oktatási munkában még több tapasztalatot szerezzenek. A kerületünkben is vannak olyan elvtársak, akik hivatásos tanárok, rengeteg társadalmi munkát áldoznak, és ezek közül csak ©gy van aki az Egyetemen tanit.Ezeket az elvtársakat jobban be kellene vonni, figyelembe véve, hogy akinek tapasztalata van az oktatásban, pedagógiai munkában az inkább odavaló az egyetemi oktatáshoz. ta 1 ra.
