Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.12.a/4)

1964-11-11

©

• S* ‘ | . ^ 0 •* '*'• ■ , ” / ■ .. • L

■ A Párt- Végrehajtó' ‘Bizottság fenti határozata azonban

nemcsak a Köznevelési Bizottságra, hanem a kerülét egészére vonatkozóan meghhtárózta,.a.z#.oktatási reform megvalósításából fakadó feladatokat, és'céiul tü?te ki a különböző szervek ezirányu munkájának koordinálását.

Beszámolónk felépítése #oveti a végrehajtási terv felépítését, így először' az ott felvetett fő problémák gyakorlati megoldásában tett előrehaladásunkról, illetőleg a megvalósítás során felmerült ujabb problémákról kivánunk számot adni, A 2. részben pedig tájékoztatót adunk arról, hogy az'egyes állami, illetőleg tömegszervezetek mennyiben végezték el az oktatási reform meg- ^

valósításából rájuk" hárufo gyakorlati feladatokat* ■

I.Az MSZMP Budapesti Bizottság 1963. május 27-i határozatának .

alapelvei, változatlanul érvényesek, az oktatási reform megvalósításának alapját képezik. Az;eltelt tanév során egyes kiemelj .

probléma-körökben előrelépés.'történt, - éppen a határozat nyomán.

Más kérdésekben a gyakorlat'indokolttá tette az .értelmezés ; bizonyos fokú módosítását, ami** kerületi végrehajtást terv rész- •

leges módosítását is sziüvsógestfé'-teszi, _ ' •' •

Az általános Iskolák vonatkozásában kerületünkben elorelé- -• résről beszélhetünk a határolt.íál-tal kiemelt problémák mindegyl- ^ ,/

kében* =• '• '

1/ A nyolc osztály elvégzése érdekében fő feladatkent tűztük ki a bukások miatti visszamaradások számának csökkenteset. E Célból .lenéztek a “bukások Qkait és 'kerestük ezek fokozatos felszámolásának a lehetőségeit. Egyes* askoftk megkezdték a buktató osztályok'és a buktató tárgyak vizsgálatát, továbbá kisszakaszos

. váltás, valamint az alsó és felső-tagozat közötti törés proble- .................

máját! Dohány Gorkij fasor, Hernád u.42, Hernád u.46, Retten- ,

billen u. 45,sz. iskolákban. Az általános és középiskola közötti teres vizsgálatát a Dohány u. általános'iskolában és a Madách ainnszitt^ bán'kezdték meg. az ovoda és.első osztály közötti átmenet kérdését a Köznevelési Bizottság Óvodai Albizottsága es az I.osztályos műnk közösség elemezte. E munkálatok hatása az elmúlt tanévben-elsősorban a nevezett iskolákban volt érezhető. Az ott szerzett tapasztalatoknak az általánosítása a kerületi szakfelügyelet utján jelen tanévre

t várható, /14 __________ — J

r n- 2 -