Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.12.a/4)

1964-06-03

r ... n a beszélgetés alkalmával derül ki r hagy valamelyik jelentkező em— ® • » béri magatartása miatt nem alkalmas egyetemi tanulmányokra. Az uj felvételi rendelőt nem nyújt lehetőséget arra, hogy a politikailag közömbös, vagy teljesen tájékozatlan jelentkezők ilyen irányú sze­replését pontokban is kifejezzük, ill* lepontozzuk. Előfordulhat, hogy 1-2 pont különbség miatt kerülhet egyetemre nem oda való egyén is. Ezek csak ugy kerülhetők el, ha a felvételi bizottságok nem me­chanikusan, hanem a rendelet szellemében döntőnek minden vitás'je­lentkező ügyében* Az elmúlt év felvételein pl, az Állatorvostudományi Egyetemen 2-3 pont hátránnyal is előnybe részes it et tünk olyan jelent­kezőt, aki a felvételi vizsgán jól szerepelt / maximális, vagy csaknem maximális lo, 9 pontot szerzett /, de az érettségi bizonyít­ványa gyengébb volt, emellett„azonban erkölcsi, politikai tekintés­ben kifogástalannak bizonyult., Az esetek döntő többségében azonban ■ .tere. csupán a felvételi vizsgán kapott benyomások alapján lehetetlens> az erkölcsi-politikai, emberi magatartás kérdésnek a tárgyilagos, megnyugtató módon történő eldöntése* Ennek a kérdésnek a megvála­­szólásában a bizottságok elsősorban a középiskolák jellemzesere kénytelenek támaszkodni. A -középiskoláknak a megfelelő társadalmi szervek bevonásával megvan az a lehetőségük, hogy részletesen ós objektív alapon jellemezzék a tanulók emberi tulajdonságait. Egy­­ilyen jellemző, tárgyilagos vélemény alapvetően szükséges a vizsga­­bizottságok jó munkájához, Komoly nehézséget okoz azonban,, hogy az iskolai vélemények egy része csak szűkszavú, észrevehetően felszínes, sablonszerűén megirt jofe lemzés. Nem ritkán hamisan értelmezett jóindulatból, a jelöltnek -sa!5 a jó tulajdonságait ecsetelik,, Ilyen vélemények alapján pedig, a kérdés inégitélése nagyon bizonytalan alapokon nyugszik. A vélemények hiányosságainak -az X-.. 1 -•v>otott az olca, hogy régebben csak nagyon kevéssé érvényéül tok a fe]"' 1’'’",,rV^an és a középiskolai tantes­tületek egy része még nem vette tudoraárvp ~ változást, A Madách Gimnáziumban is az volt a tapasztalatunk, hogy az osztályfőnökök kö­zül volt olyan, áld. nagyon gondosan, alaposan összeállított * V jellemzésben a tanítvány jó és rossz emberi magatartásáról, érdeklő­dési köréről, családi körülményeiről ugy irt, hogy a jellemzés alap­ján az-osztálytársai minden esetben ráismertek a tanulóra. Mások viszont itt is csak sablonos, két—három soros általános véleményt irtak. * 13’ . i \i~------~— _J

Next

/
Oldalképek
Tartalom