Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.12.a/4)
1963-07-17
r - n ••; - '.<* „- 2 “ Elevenebbé,* sokoldalúvá vált név élőmunkájuk. Szinte minden ala.pszervezctnél - helyesen - a gazdasági munka segítése, a tervek teljesítése került tevékenységük középpontjába-. Nem ilyen erőteljes, de javulás mutatkozik az eszmei, politikai tevékenységben is, A KISz KB. nevelési'irányelveinek gyakorlati végrehajtása során csökkent a soviniszta és nacionalista hatás a fiatalok körében, c-rednénycsebbé'vált a szocialista hazafiságra való nevelés, nőtt az ifjúság szocialista meggyőződése, A fiatalok természetesnek veszik, hogy szocialista rendszerünk jó, egyenjogúságot biztosit számukra a munkához és a tanuláshoz. Jelentős részük tudatosan értékeli szocialista rendszerünk magasabbrandüsógót a kapitalista ^ társadé lomnál. Számos kispolgári nézettel szemben eredményesen veszik fel a harcot, A politikai oktatás különböző formáiban a fiatalok jelentős részéhez sikerült közelebb vinni a marxizmus-leniniznus eszméjét. A politikai oktatás helyzete. KISz szervezeteink a világnézeti nevelést alapjában a KISz oktatás • keretében végzik. Ebben az oktatási évben a különböző oktatási fór-, mákban 556 fiatal képezte magáim, Ez a szám a-kongresszusf anyag tanulmányozása során mintegy JÖÖ-al növekedett, A ti átlagosnál alacsonyabb az oktatásba bevont fiatalok száma a Szivárvány Áruháznál, áss Alkalmi 'Áruháznál, a Füszértnél, a különböző okokra hivatkozva telj-sen-e Ih anyagól tál? a politikai oktatást a Royal Szállodában a VIIKÉRT- nél. Bár javulás 'tapasztalható az oktatás színvonalában, a néhány alapszervezetnél / Lottó Áruház, Vetőmag Vállalat, KÖZÉRT Vállalat, FIIÉRT/ alkalmazták a szik"', fiatalos módszereket / szemléltető eszközök, élménybe számolók, szellemi vetélkedők, daltanulásf stb,/, de ez a helyes tapasztalat jelenleg még nem'általánosítható, I i Az oktatás során feónerült és az élet által felvetett kordasekre a « propagandistái? szinte minden esetben helyes választ tudtak adni# A fiatalok sokat vitatkoztak pl, a kubai kérdésről, a nemzetközi munkásmozgalom aktuális, kérdéseiről, a kongresszusi anyag feldolgozása, során problémaként ve te, ttól? fel: nem látják tisztán a "Part prJjaszupolitikáját", ennek anyagi kihatását a Munkásosztályra1!, 11 a part fokozatosan a nép pártja lezM, " minden ember helyet kaphat képessegének megfelelően bármilyen gazdasági funkcióban", stb. I 9 i •L . | “ —^ ^ i ■mi. ii
