Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.12.a/3)

1979-05-29

III. A Politikai Bizottság 1978 májusi határozata óta a feladatok feldolgozása és teljesítése 1 forrásban van. Túljutottunk a ^ kezdeti szakaszon, azonban sok még a tennivaló. Fel kell szá­molni a szemléletben még meglévő hiányosságokat.- A népgazdasági célok elérése érdekében cselekvési programjaik­ban a pártszervezetek szabjanak konkrét feladatokat a KISZ­' szervezetek részére. Erősítsék az ifjúság munkára nevelésé­nek szocialista vonásait (ifjúsági versenymozgalmak felkarolása). A KISZ-szervezetek a feladatok végrehajtásában legyenek kez­­deményezőek.- Fejleszteni kell az ifjúság körében a pártszervezerek eszmei- ^ politikai nevelő munkáját. A kommunista nevelés szempontjai ala kell rendelni minden egyéb feladatot. El kell érni, hogy lényegesen javuljon az ideológiai és politikai neveiés szinvonala mind az üzemekben, mind az oktatási intéz­ményekben.- A tagfelvételi munkában arra keli törekedni, hogy nagyobb szám­ban vegyenek fel arra alkalmas KISZ-vezetőket és KISZ-tagokat párttagnak. A felvett fiatal párttagokat konkrét, értelmes, erő­feszítést kívánó pártmegbizatással kell ellátni. A. pártszervezetek fordítsanak nagyobb figyelmet a KISZ szervezett­ségének növelésére.- Mindenütt fokozottabban érvényre kell juttatni a parttagok személyes példamutatását. A pártszervezetek rendszeresebben és hatékonyan koordinálják és ellenőrizzék az állami szervek (vállalatok), társadalmi és tömegszervezetek, sportegyesületek, oktatási intézményeknek az ifjúság érdekében végzett munkáját. Tovább kell erősíteni a párt és tömegszervezetek testületéi között a kapcsolatokat. Rendszeresebbé kell tenni a^ közös rendezvényeket, ahol ismertetik a párt- és KISZ határozatokat. , A káderpolitikai elvek megvalósítása során testületi döntést kell minden esetben megkövetelni. A pártszervezetek különös gonddal kisérjék figyelemmel az oktatási intézményekben: , /te L,----------------------------------Ti r n- 8 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom