Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.12.a/3)
1958-02-26
r ^ n Lázár elvtárs: A Ped.Biz. ismer-e olyan kommunista redagógust, aki esetleg nem futott iskolához és igy nem tud a saját munkaterületén dolgozni. dr.Biró elvtárs: 13. oldalon a ped.pártszervezetek fogalmazásánál értelmi zavar van. Jámbor elvtársj; Mit ért az alatt az anyag, hogy a felügyeleti rendszer ma' sem "jo. A 13. oldal utolsó bekezdésében mit jelent az a mondat, hogy csak a kezdeti lépéseket tettük meg a világnézeti nevelés terén. A tanterem zsúfoltsága az elvtársak véleménye szerint mennyire függ össze az élményszerű nevelőmunkával. dr.Szepes elvtárs: Van-e kapcsolata a ped.pártszervezeteknek a körzetekkel, különös tekintettel az SZMK munkájára. Lukács elvtárs: Az intézményes továbbképzési rendszerben milyen helyet kap a világnézeti nevelés, itt gondolok a KÖTI és BUPTI munkájára és ennek milyen hatása van. József elvtárs: A jelatés csak nagyon keveset;, a legjellemzőbb, legáltaláte. nosab'b" és” talán legégetőbb kérdéseket veti fel á középiskolákból és egy néhány kérdést a'MítM-ről. A jelatés lényegében az általános iskolák ra terjed ki. Haszhos lenne, ha a felvetett néhány kérdésre, amit részben a jelentés, részben az elvtársak vetettek fel, a kerületi KISZ titkár válaszolna. Neip is törekszünk arra, hogy az iskolai pártszervezeteket a körzetekkel való szorosabb kapcsolatra szoritsuk.A ped.pártszervezetek a VII. kerületben alakultak meg először, ez év őszén, addig összevontan működtek. Hallatlan nehézségek elé állitottéka kommunistákat ezek az uj feladatok, mert eléggé befelé voltak fordulva.pártonkivüli pedagógusok között kellett politikai munkát végezni és az volt a fő feladat hogy megteremtsék a maguk bázisát, életlebetőségét.Még nem jött el az ideje a kommunista szülőkkel való kapcsolat kiépítésének. A partszervezetek valamivel jobban foglalkoznak már az SZMK-kal. De ezzel elsősorban a területi pártszervezeteknek kell foglalkoznia. De ugyanakkor a kerületi nőmozgalom is széleskörű bizottságot épített ^ ki a szülőkkel való foglalkozásra és eredményesen dolgozik ezen a té~ ren. A napközi otthonokra nem tér ki a jelentés és én sem tudok bővebb felvilágosítást adni.Az anyagi ellátottság most megfelelő és az ellenforradalom előtti időszakhoz viszonyítva feltétlen van fejlődés. Ugyanakkor a napközi otthonokban folyó nevelőmunka az előbbihez képest lényeges változást nem mutat. Nem a kerületi pedagógusok feladata elsősorban a neveléstan, a ped. tudomány továbbfejlesztése, az ezen a téren lévő lemaradás országos é s gátolja a pedagógiai munka hatékonyságát. A KPTI hatásköre nem terjed ki a fővárosi ped, és igy a kerületiekre sem, ezzel a HPTI foglalkozik, Ez lehetőséget biztosit a ped. szakmai és politikai továbbképzésére is. Ebben az évben főleg a jövő propagandistáinak kiképzésére szorítkoztak, előadás-sorozatok rendezésére és megtartására.Nem a lehetőség, hanem a színvonal kérdése a probléma ■ a továbbképzés terén. Mi úgy látjuk, hogy a VII.kér. ped. felkészültebbek, szakmailag gyakorlottabbak, mint ismereteink szerinti más területek pedagógusai. Viszont igaz, hogy a VII.kér. részére könnyebb ped. találni, mint pl. Soroksárra, A 176 ped. nem mind párttag, ezek között szereplnek a MÜM~be lévő mesterek, szakoktatók is. Nem tudnám megmondani a pontos számot. Az anyagba szrepel, ho;>y az ált.iskola tanárok^ 12.%-a párttag. Biró elvtárs kérdésére majd Féner elvtárs megválaszol. Voltak káder-problémák, különösen a tanév elején. Bizonyos nehézségek U a kommunista ped. elhelyezésében azért akadnak. Itt van Márványiné, —_j
