Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.12.a/3)
1958-11-26
r ... n C’iálné elv társnő /Bp./ Az anyag készítője nem tartott arra igcnyt, hogy az irányelvek egészét meghatározza, csupán tájékoztató jelleg',' és és o px’oblémák összeszedésére irányul. A kerületekben általános tájékozódás van, kikérik az elvtársak véleményét hogy hogyan lehetne az 3rónyelveket a legjobban végrehajtani. Ez az anyag ilyen tájékoztatásra megfelel, de vélemény -m szerint nagyon negatív képet ad, Leht,hogy a kép kulturális területen ilyen negatív, de köznevelési területen bizos, hogy nem. Az anyag nem foglalkozik azzal, hogy mi a negatív helyzet oka, nem elemzi ezt megfelelően. Bár itt kisebb üzemek vannak, de ezek előtt is komoly feladatok állnak ezen a téren. A kulturális forradalom és a szocialista építés kapcsolatának megértése az, ami befolyásolja egy kulturális terület munkáját. Az emberek kulturális átnevelése éppen olyan szükségesség, mint a népgazdasági tervek teljesítése. Ezt nem értették meg, elhanyagolták, és ebből származtak a lcülöhböző torzulások. A kulturmunáát általában nagyjából azért csinálják, hogy valami ilyent is csináljanak. Az emberek kulturális átformálását KEarxtsaefeSádDcs jelentőségét nem tart ják egyenrangúnak a népgazdaság szocialista átszervezésének szükségességével, tata Ennek megértése az első és legfontosabb feladat és az ilyen értelmű határozatok, amennyiben az agitációval párosulnak, helyesek. Az irányelvek sorrendje: az első, akiknek átformálása a legfontosabb: a munkásosztály, a 31. a munkásosztály gyermekei, a III. a pedagógusok, A módszer kérdése: a legfontosabb az eszmei befolyásolás. Ez az anyag szintén keveset :rul el abból, hogy hogyan áll ez a kérdés. A kerület nwelósi kérdéseit jobban ismerem, és tudom, hogy az apparátus ebben a tekintetben igen jó munkát végzett.A pedagógusok körében őszinte, jó hangulatot teremtettek. A kommunista pedagógusok körül széles szimpatizáló pártonkivüli réteg alakult ki. Ezt a felonkfordulást a pártszervezetek jól ki tudják használni és megfelelő figyelmet kap. Felmerült a tanterem probléma: sajnos.a VII.kér. nem a legrózsásabb viszonyok között vnn.IIiba volt elvenni az általános iskolákat, de mikor ez ^történt, nem gondoltak ennek káros következményére. Jelenleg csata folyik az Oktatási Minisztérium és ?Uunkaügyi Minisztérium között, es ebbe a Fővárosi Tanácsnak kevés beleszólása van. 1 évvel ezelőtt a Bp-i Pártbizottság az iskolák helyzetét megnézte, A Pol.Biz, határozata értelmében 428 tanterem épül 7.68o gy rek elhelyezésére. De ez még mindig csak azt jelenti, hogy nem romlott a tantermi helyzet. így is lo tanteremre 16 tanulócsoport jut. Arra is gondolni kell, hogy u napköziotthon-hálózatbanis óriási fejlesztési akció indul meg. Előttünk áll a gyakorlati oktatás megszervezése.Át akarunk térni az öt napos munkahétre és a teljes gyakorlati oktatás bevezetésére Budapesten. .zt persze csak fokozatosan lehet bevezetni,Mindez csak növeli a gondjainkat. z elmúlt évekhez képest óriásit léptónk előre, de mivel a feladatok min# dig növekednek, nem látszik ilyen, mértékben. Göndics elvtárs: Az előzetes javaslatban volt olyan poní ic, hogy me‘5-kell' tárgy*átlni taggyűlésen, és erre hívják meg azokat, akik## ezzel a munkát omlettel foglalkoznak. Felvetettük már az anyag elkészítése közben, hogy túlságosan negatív • az üzemekben a kulturális tevékenység. De lehetne más kerületek nagyüzemei stb. megemlíteni, ahol szintén nincs kulturmunka. Az FW—nél fizetett emberek vannak, akik a baleset-elhárít ás ércekében dolgoznak kulturális eszközökkel. Atbeneumban jóformán nincs kulturmunka, Buszertől olyan darabbal voltak bent engedélyezés végett, amit vissza kellett utasítani. Ezen a területen nagyon gyengén állunk. Min ezt abban látjuk, hogy az üzemi általános kulturális vonallal a pártszrvezetok nem foglalkoztak. Az elvtársak nern ismerik ezt a területet és idegenkednek is tőle. Elsőlépésként a pártszervezetek vezetőségeivel kell megértetni az irányelvekét ós rádöbbenteni, hogy súlyának megfelelően • foglalkozzanak vele. L. g —táj _________________________________________________________________________________________________^ m
