Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1989 (HU BFL XXXV.11.a/4)
1989-06-01
r ... n A kerületi KISZ Bizottság folyamatosan figyelemmel kísérte a középiskolákban zajló folyamatokat. Felkészítéssel, tanácsadással, esetenként konkrét segítségnyújtással támogatta a szervezeteket. Ez nem szűkült le a KISZ-es tevékenységre, vonatkozott a diákélet egészére is. Mindez a leépülési folyamatot csak lassítani volt képes. Jól jellemzi a helyzetet, hogy 1985-ben 300Ü tanuló volt tagja a KISZ-nek, jelenleg pedig 6Ü0 fő. Gondot okoz a KISZ vezetők kiválasztása iskolai és alapszervezeti szinten egyaránt. Az arra alkalmas diákok közül többen nem vállalják a megbízatást tanulmányaikra hivatkozva. Azok a diákok azonban, akik aktívan dolgoznak a KISZ szervezetben, többnyire a diákönkormányzatban is tevékenyen részt vesznek. Az elmúlt években több olyan folyamat indult be az iskolákban is, amelyek elvileg lehetőséget biztosítottak volna az aktívabb tanulói politizálásra. Bevezették az új oktatási törvényt, megrendezték a diákparlamenteket, szervezeti és működési szabályzatok készültek. A kerületi KISZ Bizottság törekvése is az volt, hogy a helyi ügyekben az iskolai KISZ szervezetek legyenek a vezetés partnerei. Tapasztalatunk szerint hiába voltak a hatáskörük az iskolai KISZ szervezetek kezében, ezekkel többségük nem tudott élni. Ennek egyik oka, hogy a kerület középiskoláinak többségében a körülmények (iskolavezetés, tantestület, a demokrácia értelmezése és az ezt megvalósító gyakorlat) nem teszik lehetővé az iskolai közéletbe való tényleges beleszólást, érdemi részvételt. Másrészt az iskolai KISZ Bizottságok is csak esetenként vállalkoznak arra, hogy határozottabban megfogalmazzák a diákság véleményét és személyes kockázatot is vállalva eljuttassák azt a vezetésnek. A kerületi rétegtanácsok közül a Diáktanács végezte munkáját a legszervezettebben. Feladata a kerületi középiskolás akciók és rendezvények szervezése mellett, a tanintézeti testületi anyagok véleményezése, jutalmazási, kitüntetési javaslatok rangsorolása, az intézményekben folyó mozgalmi [_----” jj
