Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.11.a/4)

1982-12-09

r n- 5 ~ leott módon aligha lehűt gondolni, hiszen ők maguk azok, akik ilyen továbbképző tanfolyamokat vezetnek. Pontos viszont, hogy a külföldet Járva állandóan ismerkedjenek a legjobb külföldi zeneoktatás! mód­szerekkel, rendszerekkel ős azok hazai megválósitásara javaslatokat tegyenek, A Művelődési Minisztérium rendszeresen juttat kUjfoldj jfl^ulmányuta.kat tanárainknak és ezek fontosságát alig lehet túlbe­csülni, A szovjet zenepedagógiai gyakorlattal állandó kapcsolatot jelent számunkra, hogy rendszeresen kerülnek hozzánk a Szovjetunió­­ban aspirantufát végzett fiatal^ művészek, pedagógusok, akik itthoni munkájukban az ott tanultak legjavát igyekeznek érvényre juttatni,. Számos szovjet állampolgárságú művésztanárunk is van, A tanár-diák viszony az iskolában különösen fontos, hiszen zömmel egyéni oktatás folyik és az egyéni órákon a tanárok és diákok har­monikus viszonya különleges jelentőséggel bir. Ebben a tekintetben a helyzet jónak mondható. Ha előfordul probléma, úgy növendékétlio-•••■ lyezéssel igyekszünk segiteni a bajon. Közismereti tantestületünk is magas szinvonalon latja el feladatát. Dolguk nehéz, hiszen a zenei irányú tanulmányok elsődlegessége mel­lett kell a tanulókkal az általános műveltség alapjait jelentő kö­zépiskolai tananyagot elsajátíttatni. Ezt kellő tapintattal és megértéssel, nagy pedagógiai odaadással végzik. Pedagógusaink ideológiai felkészültsége hagyhat maga után kívánni, valókat, A közismereti tantestületben magas a párttagok száma és sokan rendelkeznek ideológiai végzettséggel, A zenetanárok körében alacsony a párttagok száma és gyér az aktivitás az ideológiai ok­tatásban való részvétel terén. Ez a kissé apolitilcusnak tekinthető magatartás egyébként - véleményen szerint - egész zenei életünket jellemzi. Hogy ennek mik az okai, nem ennek a tanulmánynak lenne feladata elemezni. Az iskola szervezeti élete a korábbi időszakhoz képest mogszilár­­■ dúlt. Rendszeresen működnek az iskola testületéi, 1981.,. őszén újonnan választott pártvezetőség kezdte meg működéséin. A tanév elején újra életre hivott igazgatótanács rendszeresen ülé­sezik és megvitatja az iskola életének aktuális tennivalóitv hatá­rozatokat hoz ós azok végrehajtását ellenőrzi, A tavalyi, 1931/82, 283/1982 -30 pl‘--------------------------------------------------------------------------------------------------­­----------------------

Next

/
Oldalképek
Tartalom