Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.11.a/4)
1981-07-09
I mSm * ' - 3 -HOZZÁSZÓLÁSOK: rnQvnVc!n4 pt-nő*- A taggyűlések politikai színvonalában, a munka Takdcsne et-no. ^ge^almáSak elemzésében nagy fejlődés , tapasztalható, ezt figyelemmel kell kísérni es tovább segiteni* nónp-né et-nő*- Többen megkérdőjelezik a pedagógus KISZ szerve- Denesne et no. loDoe lét|ogoaultságít, pedig fontos feladat , számukra a hátrányos helyzetű gyerekekkel való foglalkozás* Képe et. elmondta, hogy a munkás és paraszt származású tanulókkal^ nemcsak kampányszerűen - 1 évig kell íogxaiKozni hanem mindennapos feladat kell, hogy legyen.^-Az oktatáspolitikai témákkal való foglalkozás az iskolákban létkérdés* . , . , . , ,- A kollégiumi taggyűléseken pozitív tapasztalatok vannak, ezeken a gyermekekért való aggodalom tükröződik* Höme et véleménye szerint a mozgalmi élet jobban megindult a Döme et*velemenyJ0Jgressaus^ ót! és a szakszervezeti munka is aktivabbá vált, ,- A KISZ szervezetek nem elég aktivak meg, ennek fokozása érdekében a kerületi KISZ Bizottság nak nagyobb segítséget kell nyújtani a színházi főiskolai területen is. ,- Ezután köszönetét mondott Ács et-nak a március ^ / 2i-i ünnepség megszervezésében nyújtott segítségéért.- Mint a korábbi években, úgy az idén is ■- őszre - sor kerül a BPB rendezeseben a színházi vezetők, politikai tájékoztatására. r^c.-7+nnvi Pt - Az iskolai pártszervezetekből hiányzik a szubjektív Gosztonyi e . ^eT± olda£# pedig a mozgalmi munka megbecsülése az iskolákban fontos politikai tevekenyseg*- Ezenkívül érdemes lenne megvizsgálni, hogy a szakszervezetek politikai befolyása hogyan alakult* üo-nctnnné et-nő* A színházi és iskolai területen lezajlott be- Agostonne el n0'aJLlló taggyűlések az idén sem voltak rosszabbak a többi területeknél. .- Az iskolákban uralkodó légkör miatt meg kell vizsgálni az üzemi demokráciát* . , ,- Ősszel vissza kell térni a partfegyelmi munkává! kapcsolatos tennivalókra, valamint a partoktataosal is konkrétabban kell foglalkozni* Ács et*- Javasolta, hogy a legközelebbi vizsgálatnál, melyet ezen a területen végzünk, válasszuk szét a pedago gus és színházi területet, igy elemzőbbe valhat a megismerés. L.-----£--- _J
