Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.11.a/4)

1972-05-18

- 7 -A pártoktatás formáiról

Az M-L Esti Egyetem és az M-L Esti Középfokú Xskolg. e pártoktatás legelismertebb és legkedveltebb formája* Ezért, vclanint a kerület jellegének, a felső- és középfokú ismeretekkel rendelkezők nagy számának megfelelően, a jövőben a propagandamunka kiemelt formájaként kell kezelni.

Az M-L Esti Egyetem kerületi tagozatlak teljes beindulásával egyidejűleg elő kell késziteni az osztályok számának növelését. Az M-L Esti Középfokú Iskola hallgatóinak számát kívánatos fokozatosan mintegy 50 $-kal emelni. Mind az egyetem, mind a középiskola vonatkozásában kezdeményezni és bátorítani kell a kihelyezett osztályok létrehozását, a vegyes összetételű osztályoknál pedig a lehetőség szerint törekedni kell a profilirozásra.

A hallgatók kiválasztásánál arra kell törekedni, hogy túlnyomó többségük azok közül a fiatalok közül kerüljön ki, akik a káderfejlesztési tervekben szerepelnek*

A törne ^propaganda központi és budapesti formáinak mindegyikét célravezető fenntartani c helyi ig ényektől függően. Ezzel egyidejűleg azonban fokozott figyelmet kell forditani a következőkre*

— Alapozó tanfolyamok /A szocializmus epitosenek kardoséi,

Előadások a magyar forradalmi munkásmozgalom történetéből/.

Ezeket úgy kell tekinteni, mint e pártoktatás első lépcsőfokát, a jövőbeni továbbképző, vagy káderképző tanfolyamok alapját. Éppen ezért kívánatos és folyamatosan fenntartandó mind az újonnan felvett párttagok, mind a különféle tömegszervezeti oktatást elvégzők részere. Nem szabad engedni, hogy aránya a jelenlegi alá csökkenjen

~ A továbbképző_tanf olvamok különböző közgazda sági formái közül a "Gazdaságpolitikai tanfolyam" és ez ez évben első alkalommal meginduló "A vállalati gazdálkodás és a vállalati élet kérdései tanfolyam" hangsúlyozar^ó.

A gazdaságpolitikai tanfolyamot lehetőség szerint minél szól=----------------------_j- — - - — - - • - - .................................-..... - - - - - - -- -r n