Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.11.a/4)

1972-04-20

r ... n

2„ A közművelődési munka színvonalát - sok esetben szemléletbeli torzulások következményeként - anyagi okok is csökkentik- Jónéhány intézménynél n tárgyi föltételek közül nemesek a könyvtár, r. klubhelyiség hiányzik, hanem a közművelő— désre, kultúrálód ás r a fordított összeg is igen alacsony.

Néhány példa:

Á Postai Dijelszánoló V. 5762 Pt~ot /l főre jutó átl. 26 Pt/, a. Budapesti Pehérnenü Ktsz 2027 " " " " 5 " ,

c, HITES 12,000 " " " " 6 " ,

í:. Gyorsszolgálat Ktsz 35,423 " " ^7 " t

■a Teréz Távbeszélő 7,292 " " " " 30 »

c Textiínintázó Ktsz 2,650 " " " " 29 " »

r. MÁV Kórház 53,918-"- " " " " 41 " ,

e Betoir'tépitő V. 200,000 " ' " " " 38 ",

c Főv, 2 sz. Épitőip.V, 110,000 « " " " 39 "/

fordított kulturális célokra 1971-ben.

A 71, kerületi Tanács Y.B. Művelődési Osztálya költségvetésében £: népművelési célfeladatok megoldásához a Népművelési Csoport felhasználására 192,000 Ft-ot biztosított.

Sok helyen az új gazdasági mechanizmusra való hivatkozással a könyvbeszerzésre szánt összegek evek óta csökkenő tendenciát mutatnak mind a tanácsi, mind a szakszervezeti könyvtár^ hálózatban. A művelődési központok ugyancsak anyagi nehézségekkel küszködnek: pénzszerzési okok miatt programjukban a világnézeti nevelés rovására, engedményekre kényszerülnek.

Hatékony közművelődési munka osak szervezett bázisokra épülhet; vagy a művelődési központok hálózctun, vagy az üzeni, intézményi, lakótőrület! klubokon keresztül lehet a lakossággal kapcsolatot teremteni, gondolkodásmódjukat, kulturális érdeklődésüket befolyásolni* A Budapesti PVB 1961. december 18—i határozata külön fele cetként szabja meg, hogy az üzeni, hivatali szakszervezeti bizottságok kiemelten foglalkozzanak a helyi klubélet fejlesztésével, mert csak ez szolgál-4*h _

________ — - ■— _ - ---------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------i------------------------i-------------------------------