Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.11.a/4)
1972-01-13
[— n- 5 -I A kiemelkedő tehetségeket M «*♦ lyíonokok szakkörbe irányítják, külön is felhívják rá j ek a fiaimét, pá,lyázatra bullák 6kot, szü-irodalmat ajánlunk. /: Különösen alkalmas terület a tehet sók kibontakoztatására az első sikerélmények nefiszerzo- Be, az iskolai I> el szabadulási Pályázat.:/ A raroi^obbolc számára korrepetálási lehetőséget biztosítunk. /. Tanári sogitség, tanulópár, tanulószoba stb.:/ Egyes osztályfőnökök megbeszélik a fizikai dolgozók gyerekeinek helyzetét az osztályok KISZ vezetőségével is. Az osztályfőnek óralátogatások alkalmával különös figyelemmel kisórik szorep^ lésüket, megkérik a szaktanárokat, hogy gyakrabban sújtsanak számukra szereplési lehetőséget. /. kiselőadások rendszere :/ Kirándulások, int 1 1 rendezvények Idáján » osztílyfonokok alkalmat körösnek z o.yíni beszélgetésekre, - *>l.ti kis ^ koníoronoi ikon ,z oszt '.lyfönökök felhívják a figyelmet a fizikai dolgozók gyerekeire, részletesebben foglalkoznak telje, sitmónyűkkel. A közösség fejlődése során igyekeznek okét vezető szerephez juttatni az osztályban. Pályaválasztási felmérés után /: II. év végén, ill.IH.ev elején:/ az osztályfőnökök különös figyelőmnél kisérik továbbtanulási szándékaik alakulását. Újabb családlátogatások alkalmával magismerik a szülök véleményét, tanácsokat adnak nekik, rámutatnak gyermekük képességeire, lehetőségeikre. u jellemzések elkészítésénél igyekeznek árnyalt, valósághű köpet adni róluk: .1 pályaválasztási munkának két hiányossága van; az egyik: nincs elég ismeretanyagunk » felsőfokú technikumokról: a másik kevés lehetőséget tudunk a nem kiemelkedő képességű leányok számára nyújtani. Az év végi konferenciákon újból kiemelt figyelemnél foglalkozunk velük, hasonlóképpen az év végi érteke öleteken is. Inkciínkb.nn 29 osztály van. ..z osztályfőnöki tevékenység megfelel a. elvárásoknak. Minden / . • / n 1-----^
