Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.11.a/4)
1965-02-18
n n \ A szakmai tárgyak oktatói kiváló szakemberek, do pedagógiai kópzettseggel nem rendelkeznek. A fizetóskülönbözet mmtu pedagógus státusba kerülni nem óhajtanak. Nc-veló'munká.jukat nagy ügyszeretettel, de ösztönösen végzik. Pedagógiai képzésük formája meg bizonytalan. Előnyös a helyzete az Élelmiszeripari Tanulóiskolának, melynek igazgatója Schmoltz Lajos et. pedagógus, ugyanakkor szakmai területen is eléggé tájékozott. A szakmai tárgyak oktatóinak pedagógiai nevelésere és ténykedésére nagy figyelmet fordit. A közismereti tárgyakat tanitó pedagógusok szakmai gyakorlattal rendelkező jó munkaerő. Az iskola felettes szervei tervbe vették, hogy az intézményt^teljes egészében átalakítják szakközépiskolává, amennyiber£%hhez szükséges építkezések megvalósulnak. A szakközépiskolai fejlesztésnek a jelenlogi he'ly szülőé az akadály*a. Tultene a szakmai vonal - a közismereti tárgyak rovására - a 18.sz. Iparitanuló Intézet szakközépiskolai osztályaiban. Itt a pedagógiai szakmai munka erősítésre szorul. A tanév ^elején kinevezett uj Igaz-^ sntó Frank Sándor et, aernöl, aki a szakközépiskolai oktatüst- lega lább is jelenlegi formájában - inkább tehernek tartja. Helyettese Payer József et. tanári oklevéllel is rendelkezik, de az iparitanuló képzésből eredő számos feladat miatt keveset tud .a szakközépiskolai osztályok pedagógiai irányításával foglalkozni. A szakszerű pedagógiai vezetés hiánya ellenőrző látogatásunk során szembetűnő volt. /Pl. közismereti órákat nem látogatnak, ^nen ellenőrzik a modozerta ni munkát stb./ Az eredményesebb munka ordekeben szükségesnek tartjuk, hogy az iskolavezetés tagjai közül egyikük gyakorlott jó pedagógus legyen. A szakmai oktatás jó kezekben van, de a közismereti tárgyakat ianitó kartársak munkája már gyengébb. A 9 tagú testületben nehányan kéz f). vagy csak igen kevés gyakorlattal rendelkező pedagógus. van.. Fejlődésüket az ellenőrzés és segítségadás hiánya fekezl. IV./A nevelők_^deolÓ£Íai_felkészültsezáltalában_negfelelőj. A szakközépiskolai osztályokban tanitó pedagógusoknak a szakmai területekkel kell jobban megisrnerkedniök, míg a szakmai oktatok_ nak a pedagógiai munkához kell nagyobb segítséget nyújtani. Ezzel kapcsolatban jó együttműködést..tapasztaltunk a 2.sz. Iparitanuló Intézetben és a Varga K. gimnáziumban. . , A tanulókban a választott szakma iránti hivntustudat kialakítására elsősorban a szakmai, - de már kisebb mértékben -^közismereti tárgyakat oktató nevelők egyaránt törekednek. Ezt elősegítik a Jól felszerelt korszerű tanműhelyek / 2-es és 18.sz. Iparitanuló Intéezetek/ és a közkedveltségnek örvendő szakmai szakkörök /pl.18, sz. Intézetben, intarzia szakkör./ A tanulók az általuk elkészített munkadarabokat megtarthatják. Az iskolavezetes fel.data, hogy a szakma iránti hivatástudatot a nevelők tervszerűen es rendszeresen napirenden tartsák. /Közismereti és szakmai tárgyak lconaent, rációja./ 10660.
