Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.11.a/4)
1962-02-15
■ " “ 1 1 ■ ■1 > ' 1 I I I I I ---------------« , ■ - 5 -Találunk olyan jelenségeket is, hogy a Marxizmus-Leninig oktatási ' formára olyan hallgatókat is beosztottak, akik képesek lennenek magasabb formán is résztvenni. A színházakban folyó oktatást értékelve, megállapítottuk, hogy a konferenciák döntő többsége meglehetősen, formális. /Természetesen olyan követelméanyol itt nem léphetünk fel, mint bármilyen más területen az ismert; körülmények miatt, amelyek ismeretesek színhazainknál. / , n , A hallgatókra jellemző, hogy az anyagot kevesbó,,vagy egya axc.n nem" tanulmányozzák a napirenden lévő témát, nem elemzik, abban nem mélyülnek el. A konferencia vezetők ugyan igyekeznek megbesze - ni az adott témát, azonban a hallgatók köveset tudnak ^rodnkíMr belőle, Ennek egyik oka az a körülmény, hogy egy-egy konferenciát többször is elhalásztanak, premierre való készülés, egyeb fellépesek otb. Min dez dezorganizálja az egész oktatás menetét, mert igen nehez u0 időpontok beiktatása, hallgatok kiértesítése. Ezért a konferenciák rendszeres megtartására legalkalmasabb lenne a próbamentes napokat ^ felhasználni, amely havonta egyszer valamennyi színháznál megvan es e napokra beütemezett program csupán, csak néhány órán keresztül veszi igénybe a színházak dolgozóit. A tárgyalt két terület pártoktatási helyzetének további javitasa céljából a következő javaslatokat tesszük; 1. / Úgy a Kutató Intézetek, mint a színházak pártitkaraival^még az oktatási év befejgzése előtt meg kell beszelni &z 02 evi ta pasztalatokat és közösen kialakítani a jövő oktatási ev speciális tematikáját. 2. / A Kutató Intézetek pártvezetősége és a kor. PB. illetékes osztálya már most kezdjen hozzá felkutatni azokat a konferencia' vezetőket akik a jövő oktatási évben a speciális oktatás vezetésére alkalmasak* Magyar Szocialista Munkáspárt VI.kér.Bizottsága,Ágit.Prop*0.
