Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.11.a/4)

1961-11-23

r~ n 'n-rlAs elvtársi A zárszó elmén az anyag jellegét Illetően azt amit a Gábor­­üSSiáS^lvtárgi £éz“«°r°“0£do tt ihoiy^Ha az az érzésem, mint .hogyha >< a KISZ* VB* házat áj ón minden rendben vaum csak kivul van hiba* Általánosságban mondja és csak a hiányosságokat konk­rétan nőm mondja* Ha nem érti ennek á^^tosogót, azt mondják, hogy minden problémát megtudnak oldani* Mlnder KISZj»á»#sz0rvezet vezetője j életűd jón reagálni a 'f ^^^dokér­­désekre ez jó lenne a iádwizGrvezetekben is* A 25 óven oinii fiataloktól nem várhatjuk, hogy okosabbak legyenek, legyen önálló véleményük, ha jó hlszemüleg téved, azt még mindig lehet javítani* A tanfolyam végén lemérhető, hogy hányán végezték el az oktatást* Mi az oka, hogy a szervezett politikai oktatás­ban csökkent a résztvevők létszáma* Oka lehet^a szeminári­um vezotő , *trlrlnnií1ri1nr^ t M^g keii gyozni ot arról, hogy tanuljon és szükségesnek tartsa a tanulásban való részvételt* Az anyagot illetően a politikai oktatás a legszüfcébb és /v legunalmasabb is lehet, ha egy héttel elmarad a politikai események mögött akkor már unalmas, mert mi érdekli a né­met békeszerződés és nem két hét múlva kell vele foglal­kozni, sokkal rugalmasabbaknak kell lenni* Nem tudunk vál­toztatni a témán* , , , Az oktatók kérdései nem lehet egy-két even belül ^ejpoÁdanl« Az volt a kérdés lo évvel ezelőtt, hogy tudja a párttörtó­­net első két fejezetét. Most már hiába tudja,,5? zik tőle, mi a véleménye a képzőművészet*!# kiállításról, nem tud választ adni* Sok ilyen előadónk van? Nincsen* A pártszervezet adjon át oktatót, várjál nekem is kell szemináriumot indítani, ós ami mai‘ad, a^gvengóbb^azt^neki adja* Van-e tervszerű képzés, hogy oktatok nbjjenek fel, nagyon kevés itt a tervszerűség* # A kerületi EB* vizsgálja meg, hogytm lehet olyun formákat találni, hogy beviszünk 2o embert Á—2 évig foglalkozunk ^ velük és 2 év múlva a kerületi KtSZ-«lól jelentkezik, oktató, kiemelni, hogy oktató legyen. JOnden hozzá nyúlunk felvet egy csomó elvi kérdést, amire kell adni. Jelentkeznek olyan problémák, hogy a párt most már nem mám a munkásosztály állama* Egyre vetődnek fel. Fel kell votni, hogy 198o. osak 19évié vo£ tőlünk* A 16 év is elment, a kommunizmust jelenti számunk— ía. mái a fiatalok nevelésénél el kell érni, hogy a saját jövőjükről kell gondoskodni, mit viszünk a kommunizmusba. ÍSUba se lőhet úgy menni, hogymM a Szovjet­unió és a többi ország majd megcsinálja és mi osak o*da megyünk* A második téma az agitációal Nagyon feszült időkben fel lehet mérni 24 óra alatt, nem biztos, hogy másnap a munké- i .iában# magatartásában megteszi azt amit elmondtam neki* Beszélünk és nincsen benne haszon. A politikai munka ered­ménye miben mérhető fel és nem félévenként lehet felmérni. Most fel lehet mérni az 1956-57-as fejlődést* Az agltacló­­hoz az is kell, hogy önálló vólomónye legyen és ne kelljen félni, hogy letolják ha rosszat mond, ne tanulja meg a klasszikusokat, ha nem is nagyon képezi magát, akkor is le­het mondani, hogy nem akar a Szovjetunió háboafc előkészí­teni* L- -------1---------zJ

Next

/
Oldalképek
Tartalom