Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.11.a/4)
1960-03-17
r ,i Igen komoly fejlődés vonható le* A Varga Katalin gimnááumban fiatal pedagógus osztályfoglalkozásán voltam* Most tagjelölt* 5o éves nőmozgalomról volt szó* Nagyon jó volt, érzelmileg jó hatással volt gyermekekre* Ugyanakkor másik órán voltam egy 15^éves pedagógusnál, jól vezette, de nem elég szilárd, nem tudott határozott kiállást mutatni a gyermekek felé egyes kérdésekben* Helyes, amit mondott, de érzelmileg nem tudta érzékeltetni* Voltam fiatal kémia tanárnő óráján, nem emiitette a világnézeti nevelést* Ilyenek vannak* Foglalkoznak az iskolákban a fiatalokkal, de nem mindenütt eleget* Egyénileg többet kellene velük foglalkozni* Idősebb pedagógusok nem adják át szakmai tapasztalatukat, jó módszereiket* Azonban ezt a fiatalok mindegyike nem is igényli* Munkástanulókkal való foglalkozás: Prolematikus kérdés* Nem helyes tol exponálni, de beszélni kell róla* Fontos, mert a munkásszülők nem adnak kellő segítséget* Vannak komoly problémák, főleg ott, ahol családi problémák is vannak.a szülőknél. Kell, hogy a pedagógusok adjanak a gyermekeknek segítséget, mert a munkásszülők már a felsőbb osztályoknál nem is tudnak segíteni a gyermekeknek. Hiba volt részünkről, hogy nem irtuk be a jelentésbe, hogy gyermekek nyilas horogkereszteket rajzolnak. Van ilyan. Küzdünk ellene. Úgy néz ki nincs politikai háttere* Nyolcadikos gyermekeknél nincs probléma, mert tanulnak történelmet* Az alsóbb tagozatból fordult elő. Az igazgatók minden esetben beszélnek a szülőkkel* Három szülő is azt mondta, hogy a gyermekek az "Emberi sors" c. filmből vették ezt. A gyermekek nem tudatosan csinálják* Úgy vélem antiszemitizmus kérdés is van e mögött*. Szülőknél van ilyen behatás. Több iskolából,előfordult, hogy gyermekeket illegális hittanoktatásra szerveznek öreg nénik az egyik templomnál. Ezen a téren az intézkedést megtettük* Eredmény még nincs, mert nincs kézzelfogható bizonyít ék* Az osztályfőnöki óráknál a kezdeményezésre vagyunk utalva. Idealista nevelést nem vettük be az anyagba, mert az év elején beszéltünk róla. Az iskolás gyermekek kerületünkben 5,4 /6-ban vesznek részt hitoktatásban. Ez azonban nem vezet félre bennünket, illegális hittan van. Az uj szakfelügyelőket bevonjuk ebbe a munkába. ,/Teréztemplomnál egy néni szervezete a gyermekeket hittanra, nincs konkrétum,/ Vl/1 körzet KMB, is foglalkozik ezzel* Klérus újabb támadása igy nyilvánul meg. óriási a fejlődés a pedagógusoknál ideológiai fejlődés torén. De a fejekben vannak még zavarok, főleg az időseknél. Tudomásuk van róla, hogy az állam megköveteli náluk a fejlődést^ mivel a gyermeknevelés az o kezükbe van. Egyesek nagyon küzködnek még. Hogyan vesszük igénybe a KISZ-t, A középiskolákban kezd kicsit/ többet foglalkozni a KISZ a munkásszármazású gyermekek tanulásával. KISZ tanulók segitik a munkásszármazású tanulók korrepetálását, főleg a negyedik osztálybaja. Nagyon mereven veszik a KISZ-be lépést* Csak az lehet KISZ tag, aki kitűnő tanuló* A Varga Katalinban és a Kölcsey gimnáziumban is van ilyen vita* Probléma, hogy az uttőrő munkát egyáltalán nem veszik figyelőmbe a belépésnél, c —_J
