Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.11.a/3)
1985-10-29
- 7 -keseti területen működő pártcsoportbizalmik felkészítését* d/ Váljék folyamattosná az újonnan funkcióba került 6a kerülő tisztségviselők felkészítése ős segítése, Több módszertani anyaggal, a tapasztalatok osszegisúsdve.L kell segíteni a pártszervezetek tevékenységéto j.. Tudatosabb párttaggá nevelő-- én szervö^V-uik-:; .•‘altételeit kívánjuk megteremteni a munkátok, művészek, főiskolai halIgatők és a. .finte..tok .körében* Arra törekszünk, ho y minden kommunista legfontosabb pártmegbizotása kbiv.yenet.dnok, munka társainak nevelése, formálása legyen, á párt, o iUBfc, a szakszervezet vezotőeégőinek tagjai ó& .» kommunía tű gazdaáági voLctCL személy szerint ii. foglalkozzanak a fiatalok taggá név vei... Erről a tarkáról a bea&tJwoj ú taggyűléseken adjaivá; '.'iáuH A iteiUXoL.t IJb vom'; és a tea ihletek tagjai többször folytaa— sanal: a lent..', textileteken r pa>.tonkivüiiekkcl beszélgetéseket. 4* A kerületi. péribi ao ttuág. el őad un ok, vitafórumok tartásával és helyszíni sogizéei&el bl^tosít^a a Icádérmunkára vonatkozó határosat egységes értelmezését és végrehajtását. Rendszeres ellenőrzéssel szembesíti az elvek és n gyakorlat egységét, Kiemelten kezeli a szövetkezőtök, a kereskedőién és a művészeti -.intézmények kád érmünk úját. A káderutánpótlás képzését, nevelését szervezettebbé, tudatosabbá klvá-ijs tenni Sálért il az •• tánpótláara kiválasztottak körét.,. 5o k tómega zervezetek és -mozgalmak pártirányitásánál követ, kezeteoel•bet: ezerezzünk érvényt önállóságok tiostölfcibon tartásán-i): Tegyük szinvonalacebbá munkájuk icoorciimílását, tapasztalataik, jelzéseik hasznosítását, o kommunista tioztaegvieél ők rendszeres felkészítését* Á soron következő szakszervezeti, KISZ és Hűli? választásokat fel keli, használni arra, hogy soraikban növeljük az arra alkuimon, felkészült L_------------------------------------------------1---------------------------------------------------------j r n
