Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.11.a/3)

1980-01-04

* Tevékeny serünk középpontjába a propaganda hatékonyságénak növelését, minőségének javítását állítottuk. Az isne retek közlése mellett e hallgatók diclekt ikus, materiáliste gondolkodását , marxista tö rténelcnszer,léiét ét kell erősít eni .

A tertelmi feledétől; mellett e szervezeti és irányítási feledrtoket is mer szelete c feladatterv.

A pá rt szó rveze t ok a helyi viszonyokét f igyelcrnbcvéve 1- talában jól adaptálták c leerületi célokat.

Kedvező irányú fejlődés indult meg a propagandamunkában tartalmi és szervezeti vonatkozásban egyaránt. Közelebb került egymáshoz a képzés-nevelés. A kerületben folyó pártoktatás alapvetően jó és szervezett. Élénkült a vitakedv, jobban tisztázódnak a felmerülő kérdések. A foglalkozások középpontjába sikerül állítani a fő kórdédfeket.

Továbbléptünk c korszerű oktatás módszertani megoldások c Ikalrezásábcin.

A pártoktetás jelentős szerepet tölt be a gazdaságpolitikai szemlélet alakításában. Az objektív helyzeten alapuló párthatározatok nyomán és gazdaságpolitikai propaganda tartalmában megváltozott. Ennek megértetésében, elfogadásiban sikerült előbbre lépni, de még ma sincs tolj oson a köztudatban a hatékonyság, életszínvonal, gazdasági j növekedés, világpiac összefüggéseinek felismerő.; o os

értékelése. Leggyakoribb vitatémák: árak-berek,

szocialista életmód - szocialista tudat, szocialista | tulajdon - elosztás összefüggéseiben voltak.

Jelentősek voltai; az életmód viták. A komplex megközelítés itt kicsit háttérbe szorult. Előtérbe voltak az irritáló jelenségek birálata, elítélték a társadalmi-közéleti

4

tevékenységből elzárkózó, befele forduló,passzív életmód /

* megoldásokat. Kevésbé beszéltek és példálóztok azokról,

okik áldozatos munkával szocialista módon élnek. Az igy kialakított kép időnként pesszimista hangulatot vált I; .

V.

1-- — r

< * ■.........

...... . ^__.____________________________________________________________________________________■ ■ ■ • ■ -.........................................................

r n

2' -