Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság VI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.11.a/3)
1977-05-19
£1 kell érni, hogy a propaganda elsősorban ne ismereteket közöljön, illetve kérdezzen vissza és ne korlátozódjék a napi politika magyarázatára, hanem ezeket eszközként hasznosítva a hallgatók dialektikus és materialista gondolkodását. marxista történelem szemléletét erősítse, formálja. Az oktatás mellett széleskörűen teret kell, hogy kapjon a nevelés. a mozgósítás, 3, A hatékonyabb munka megköveteli, hogy figyelmünket elsősorban a társadalmi fejlődésünk szempontjából legfontosabb kérdésekre konoentárljuk. Ezekt- a marxizmus-leninizmus legfontosabb alaptételei, az ideológiai és politikai alapfogalmak;- a fejlett szocialista társadalom építésével, elsősorban a gazdasággal és a kultúrával összefüggő elmélet^ideológial kérdések;- a munkásosztály vezető szerepének, a proletáriátua diktatúrájának szüksége és érvényesülése a szooialista fejlődés különböző szakaszaiban, A szooialista demokrácia, A párt a proletárdiktatúra rendszerében;- a szooialista hazafiság és a proletár internacionalizmus a kommunisták elidegeníthetetlen ismérve, A Szovjetunió és a szooialista országok szerepe a nemzetközi osztáJ.yharo Jelenlegi szakaszában. A kölosönös együttműködés szüksége, hasznossága, feltételei. i», A propaganda egész folyamatában, különösen a káderképzésben, a propagandista képzésben és továbbképzésben nagyobb teret kell kapnia a marxizmus-leninizmus klasszikusai tanulmányozásának. Egyidejűleg gondoskodni kell róla, hogy ez ne váljon önoéluvá, ne eredményezzen "elméletieskedést", hanem az aktuális elvi-ideológiai kérdések megalapozott megértését szolgálja, 5. A propagandamunka hatékonysága növelésének kuloskérdései gyökeres, tömeges és tartós fordulatot elérni a foglalkozások lebonyolításának módszereiben. Meg kell szüntetni az i------- - r «• - , ..................... _ ____.___________._______.____________- --.....................................................—............... *______- 2 -
